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《做一个学生喜欢的老师》读后感
《做一个学生喜欢的老师》读后感――杨燎燎《做一个学生喜欢的老师》，暑假的时候学校向老师们推荐读过，当时就有反思，很好读，不是理论，案例居多，是于老师的封笔之作。这个月，新学期开始，再拿出来回味回味，看着自己...
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《活在大唐》读后感2000字
《活在大唐》读后感康皓嘉妈妈唐朝是中国历史上最光芒万丈的时代，国力强大，引无数外国竞折腰。它华丽奔放，诗歌美术、音乐舞蹈，样样引导世界时尚潮流。这个朝代文艺青年辈出。鉴于唐朝对世界的巨大影响，至今居...
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《再被狐狸骗一次》读后感500字
《再被狐狸骗一次》读后感四三班 吕佳妮最近,我读到了一本非常好看的书,这本书叫《再被狐狸骗一次》，是着名的动物小说家沈石溪写的。这本书的封面很好看,是两只逼真的狐狸形象，其中一只狐狸露出锋利的...
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《碎片与重构》读后感1500字
《碎片与重构》读后感原创： 艳子有这样的一则笑话。50后的父亲对儿子说：“孩子，他是我们家的大恩人啊，在爸爸最困难的时候，给了我一斗米”；而现在80后的父亲对儿子说：“孩子，他是我们家的大恩人啊，在爸爸最困难的...
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读《平凡的世界》有感：生的平凡 活得精彩
生的平凡 活得精彩――读《平凡的世界》有感作者：吴忠中支 杨慧今年年初，二次追剧《平凡的世界》，但遗憾地是从来没有完整地读过原着，所以就买来三本书恶补，本以为凭借着剧中的画面可以更好地理解人物形象...
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读《未来简史》有感：《未来简史》和我们
《未来简史》和我们――读《未来简史》有感作者：分行营管部 杨晓怡今天和大家分享的书是《未来简史》，我对这本的理解和认知还很粗浅，还需要不断去阅读和思考，今天仅从我个人角度梳理出很浅薄的几点认知，...
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读蒋廷黻先生的《中国近代史》有感
读蒋廷黻先生的《中国近代史》有感原创： 丛之力历史是天子的游戏。普通人觉得历史无用，不过是受限于自身角度太低、视野太窄罢了。李世民曾道：“以铜为镜，可以正衣冠。以史为镜，可以知兴替。”前事不忘，后...
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读《怪诞行为学》有感，选择之难
选择之难――读《怪诞行为学》有感李达亮随着社会的发展，人们面对的事物越来越多元化，每一种事物都存在着多样的情形，所以埃里希・弗洛姆（美籍德国社会心理学家）在《逃避自由》中提到，现在困扰着人们的不是...
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《巴黎圣母院》读后感，颜值与努力
颜值与努力――读《巴黎圣母院》后有感原创： 兰礼我相信，大家对《巴黎圣母院》这个必读书目不会感到陌生，我们都知道这本书讲述的是一个美丽而又善良的女神艾丝美拉达，和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人卡西...
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读《父母的觉醒 》有感1000字
读《父母的觉醒 》有感陈思思妈妈读了美国作家沙法丽・萨巴瑞的《父母的觉醒》一书，感触颇深。作为父母，我们应该如何读懂自己，读懂孩子，在养育孩子的神圣旅程中，穿越情感与精神的复杂地貌，如何觉醒，其深刻的教...
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六年级读《狼牙山五壮士》有感600字
六年级读《狼牙山五壮士》有感600字宝鸡市渭滨区宝桥小学六年级 贾超敏轻拂书页，掩卷沉思，是什么样的力量能让狼牙山五壮士如此无畏的面对生死呢？是信念。又是什么样的信念能让人将生死置之度外呢？是对民族和...
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重读《黄土地》有感，大地上的事情
大地上的事情――重读《黄土地》有感原创： 王宝民[注：从前不小心读了一个电影学博士，写了很多作业交给老师。然后就没有然后了。这是其中一篇。大约写于2003年。未在任何报刊发表过。也没几个人读过。为...
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六年级读《鲁滨逊漂流记》有感
读《鲁滨逊漂流记》有感姓名：王凯博班级：六五班指导老师：张虎学校：鄂尔多斯市伊金霍洛旗新街小学假如你一个人在荒岛上，能生活多久，一天？一个星期？一个月？我想像我这么一个生活在城市里，从小就备受家人...
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读《干校六记》有感1000字
读《干校六记》有感1683135 袁璐进入大学以后，很难静下心来去读一本书，即便读书长篇很难读下去，在老师的推荐中，偶然看到了杨绛先生的《干校六记》篇幅短小，于是便买了书读了起来。读下来，便停不下眼，读完后，更是...
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《万寿寺》读后感，“他”的精神家园
“他”的精神家园--读《万寿寺》有感“虽然我胸膛里跳着一颗血污的心脏，脑壳里是一腔白色泥浆似的脑髓（仅此而已），但是我爱我自己这一团凝结的、坚实的思想。这是我生命的支点。”――王小波我的过去...
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《致橡树》读后感，试触爱情的内核
试触爱情的内核――读《致橡树》有感原创： 38号邵铭钰初读诗人舒婷这首诗时如水中望月，朦朦胧胧，参悟不了其中要表达的意蕴。当有了类似的生活经历，再读时如庭中望月，窥多得几分月色，理解也便多几分，共鸣的...
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读《列那狐的故事》后有感800字
读《列那狐的故事》后有感原创： 苦山《列那狐的故事》是由法国季诺夫人改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时，总是能以自己的聪明机警左右逢...
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读王崧舟《教育机智是怎样炼成的》有感
读王崧舟《教育机智是怎样炼成的》有感七一路第二小学 王春霞相信大家都有过这样的经历。同样都是认真的备课，认真的对待课堂，有些时候我们的课堂会让自己心里暗暗欣喜，很有成就感，有些课又会让自己懊丧不...
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读《我交给你们一个孩子》有感1000字
读《我交给你们一个孩子》有感在一次班主任高级研修培训课上，我有幸听到了一位名师讲过的一个故事，后来经过搜索得知故事的作者是著名作家张晓风，选自其散文集，《我交给你们一个孩子》。回到家，我迫不及待地在网上...
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读《人类的群星闪耀时》有感800字
读《人类的群星闪耀时》有感原创： 彭锐“充满戏剧性和命运攸关的时刻在个人的一生中和历史的进程中都是难得的：这种时刻往往只发生在某一天、某一小时甚至某一分钟，但它们的决定性影响却超越时间。”――...
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读《红手指》有感1000字
读《红手指》有感当一个人被包裹在一种令人感到心痛的爱的光辉下，同时却纵容着另一种无奈而尖锐的爱，那么这种行为是否是对爱的摧残与抹杀呢？――题记“这家人看上去再平常不过：前原和妻子人到中年，上有痴...
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读《做一个学生喜欢的老师》有感2000字
读《做一个学生喜欢的老师》有感到今天，终于断断续续仔仔细细把于永正老师的《做一个学生喜欢的老师》读完了。断断续续是因为年前已经拿到这本书，寒假就已认真拜读，但当时没有写读书笔记，也没有做记录；仔仔细细是...
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读《糖与权力》有感2500字
读《糖与权力》有感原创： 胖胖这本书是著名的人类学范例，从小小蔗糖来看文明进程、交换体系、权力生产的转型大过程，读来都浮想联翩……读完的整体感受，即是社会学炫技起来，人文派便相形见绌，逻辑性和知识性非...
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五年级读《呼兰河传》有感600字
读《呼兰河传》有感东华小学生态园校区五年级 张兆昕《呼兰河传》，作者：萧红，原名张莹。全书讲述了20世纪30年代初，发生在一座被封闭的小城----呼兰河城中一段悲惨的故事。《呼兰河传》中描写了许多人物...
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【企业文化类读后感】读《细节决定成败》有感
【企业文化类读后感】读《细节决定成败》有感邹健荣程集团我对《细节决定成败》一书进行了反复而详细的阅读，心中觉得感触良多，现将感想与大家共同探讨。细节来自于制度01现代企业的竞争是企...
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