形式： 全班同学一起来做

　　类型： 指导、学习
 

　　时间： 10分钟
 

　　材料及场地： 白板、教室
 

　　适用对象： 参加课程的全体人员
 

　　活动目的
 

　　说明以往人们所学到的知识、技巧及态度在学习新知识的过程中有很大的威胁，甚至会对人们学习新知识的能力、欲望及接受新的学习产生很大的阻力。所以在这一活动中，培训师要讲解一些“暂时忘却”的技巧及过程。
 

　　操作程序
 

　　培训师给每位学员发“新的学习方法”表。

　　1.给5分钟的时间让学员们吸收旧方法与新方法之间的联系。

　　2.让学员都站起来，培训师叫出旧方法，但学员必须做出新的方法。

　　3.把全班同学分为两排，并且面对面站立，其中一排重复上面的操作，对面一排来计算他们的准确度。

 

　　有关讨论
 

　　● 这种做法难不难，你是怎样做到的?

　　● 你是怎样“暂时忘却”旧的方法而进入新的方法中去。

　　● 在这个游戏中，你的体会是什么?
 

　　学习障碍操作指导图
 

　　旧方法 新方法

　　拍上 拍右

　　拍下 拍后

　　拍左 拍下

　　拍右 拍前

　　拍右 拍上

　　拍后 拍左