1.拓展训练游戏编排目的

　　当面对新任务、新工作时我们会感觉很陌生，可能会惊慌失措，可能会觉得很难适应，这个游戏便可以告诉新学员，遇到这种情况该怎样尽快适应。
 

　　2.时间
 

　　10-15分钟
 

　　3.参加人数
 

　　不限
 

　　4.道具
 

　　给每位学员足够的纸和笔。
 

　　5.培训实例
 

　　SusanBoyd是宾夕法尼亚州Wayne市的PCConcep工s公司团体支持及发展主管，她在培训课上让学员们写出与课程内容相关的一个词。在这个过程中她给一个学员计时，看看要用多少时间完成这项任务。她让学员们换另一只手再将这个词写一遍。这一次Boyd还是选择了之前那位学员，再次给他计时，看看这次花的时间又是多少，以此跟上一次的时间作一个比较。

　　看看结果如何吧。大家第一次写字所花的时间一般是4〜6秒钟，换了一只手之后花的时间一般会多出一倍还多。于是Boyd问大家为什么换了手之后会花这么多的时间。

　　现在，再分析一下第二次写出来的字究竟质量如何吧。显然，第二次写的字比第一次写的糟糕多了。

　　这里不妨将这个游我们的生活联系起来想一想，Boyd告诉学员，如果人平时用来的这只手突然不能写字了，那么在一开始的两个星期的时间里，他会觉得紧张、犹豫、不愿尝试用另一只手，而之后他们就会开始学着用另-只手写字。到第14周的时候，他们就会发现用这只手写字的时候速度和质量都得到了明显的提高。到4或6个月之后，他们就已经能够习惯用这只手写字了。

　　总结一下，Boyd告诉学员们，第二周到第三周是最闲难的一段时间，因为用新的方式来完成任务看起来花的时间更多，费的力气也更大，而且质撤上也很难达到要求:所以，她鼓励大家在这个时候一定要坚持下去，因为只要过了这二个星期，大家就会看到时间上和质量上的巨大进步，此时新的方式已经能够融人大家的日常生活了。