四年级《时代广场的蟋蟀》读后感专辑

　　目   录

　　1.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……实验二小 四（5）班 卢美灯

　　2.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……实验二小 三（1）班 朱彤乐

　　3.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……湖川小学新 四（5）班 杜昀恒

　　4.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……湖川小学 四（5）班 胡雅茜

　　5.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……湖川小学 四（5）班 蒋曼峰

　　6.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　……湖川小学 四（5）班 李岳程

　　7.《时代广场的蟋蟀》读后感

　　…… 湖川小学 四年级 卢奕可

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　第二实验小学 四（5）班 卢美灯

　　小作者介绍

　　我叫卢美灯，十一岁，是实验二小四（5）班的学生。我的活泼开朗，是个懂事的好孩子。我兴趣广泛：喜欢书法，画画还有篮球，是班里的"小小书法家"!特别喜欢看书，一有空，就会沉醉于书海之中。

　　作品内容

　　暑假里，我读了一本书，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利猫还有柴斯特的主人玛利欧。书中讲的是一个小男孩捡到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜欢它，把它当做自己的宠物宝贝。柴斯特发现主人很爱它，它为了报答主人，用自己美妙的声音帮助了小男孩一家摆脱了困境。因此，柴斯特也出了名。可出了名的柴斯特却因为这件事而闷闷不乐。它想念起了自己的家乡，很想回去。最后，在朋友们的帮助下它终于回到了自己深爱的家乡。这个故事就是――《时代广场的蟋蟀》。这是一

　　可以抚摸你灵魂的书。

　　一个风和日丽的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循着香味跳进了野餐篮里，美美地饱餐了一顿。不料，乐极生悲，它被一袋牛肉压在底下，被带上了前往纽约的火车，从此

　　开始了一段神奇之旅……

　　到了纽约，遇到到了史麦德利先生，他是歌手家，在史麦德利先生的教导下，柴斯特的歌声也越来越努力，在努力下，柴斯特的歌声在纽约举世闻名。也为收留他的小男孩一家摆脱了困境。

　　这只真诚、勇敢、乐于助人的蟋蟀――柴斯特，让我感受到了友谊的珍贵和真情的力量。只要我们都有一颗像柴斯特那样善良的、真诚的心，我们的世界将会变得更美好，更光明。人们的生活会更加快乐、幸福。

　　可是，柴斯特在音乐事业的高峰期退隐，回康涅狄格州，因为它失去了快乐，所以回到老家。在离别时，柴斯特对玛利欧恋恋不舍，使我的心深深震撼……

　　柴斯特还是只充满乡愁的蟋蟀，在外时间久了，他感到自己并不快乐，最后在伙伴们的帮助下回到了故乡。这个故事告诉我们，可以有冒险的精神，但玩耍只是一时的快乐，家是我们最安全的港湾，小伙伴们，冒险过后记得回家哦！

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　第二实验小学 三（1）班 朱彤乐

　　小作者介绍

　　我的家乡是一个叫缙云的小县城，是个很美丽的地方，美到五湖四海的人都来游玩欣赏。这里山石奇形怪状、山峰重峦叠翠；这里的水清澈见底、小鱼小虾到处可见；这里的天空湛蓝深远、空气清新甜润；其中最有名的就是我们的"仙都石笋"了连我们伟大的习近平总书记当年来考察的时候也对这里的秀色风景称赞不已。

　　在这美丽的缙云有一个美丽的小女孩，她是来自实验二小三（1）班的少先队员。她总觉得自己的名字是特别的，有一个霸气的姓"朱","朱元璋"的"朱";名彤乐，意义为优雅大方、快乐自在。我有许多爱好，画画、写字、打篮球都是我的"爱宠".其中我最喜欢的还是阅读，调皮的克拉拉、力大无比的长袜子皮皮、火眼金星孙悟空、喜爱旅行格列佛、可爱善良的金玲……一个个的主角常常在我的脑海中讲故事。高尔基曾经说过"书是人类进步的阶梯",这一直是我的人生格言。最近我迷上了一本书叫《时代广场的蟋蟀》，我很乐意和大家一起分享这本书。

　　作品内容

　　有这样一本书在我们实验二小不管是学生还是老师，都知道，就是――《时代广场的蟋蟀》。书中的人物都像写活了一样，十分有趣：有音乐高手蟋蟀柴斯特；调皮善良塔克鼠；脾气温柔，热爱伙伴亨利猫，还有让我感动的玛利欧――柴斯特的小主人，是他在柴斯特困难的时候帮助它，保护它。我想和他们做朋友，因为他们善良、纯洁、质朴靠自己的双手去劳动去争取得到他们自己想要的。

　　这书中的第十三章《大出风头》是我印象最深刻的一章。主要讲的柴斯特离开家乡虽然成名了可以大出风头，但是它觉的这太累了，这不是他想要的生活，它想要的是自由和快乐，所以最后它还是决定要回家乡其中它身边的朋友们都很帮助和支持它。文中的亨利猫是这么说的"既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？""正当处在巅峰的时候，把一切都放弃掉这是多么不凡的举动啊！"这是塔克鼠说的；还有小主人说这么说的"如果它在这里不能感到快乐到话，我希望柴斯特根本没有来到纽约"・・・・・・这些话深深的打动了我，好比是一颗石子扔进平静的湖面在我心底荡起层层涟漪。这些对话证明了柴斯特和它朋友的友谊是多么的可贵，超越了金钱和名声，他们是真正懂得查斯特得朋友，知道柴斯特要的是什么。正是因为有这样一群朋友的存在才让柴斯特坚定自己信念，带着一颗平和的心追求自己的快乐和自由。

　　很偶然的事情，一根腊肠让柴斯特来到了纽约，认识了它的朋友们，其中发生了一连串的事情一次次选择的改变了这只蟋蟀多命运。我觉的吧其实我们每个人都是"柴斯特",在今后的学习中生活中我也要学习柴斯特，不老想着不劳而获，一步登天，踏踏实实的学习，认真努力做好生活中的每一件小事情，因为只有做好小事情才能做成大事情。

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　湖川小学四（5）班 杜昀恒

　　小作者介绍

　　我叫杜昀恒，今年十岁了，是胡川小学新四（5）班的学生。我的爱好是体育、看书……平时也爱运动，因为运动使我快乐，我喜欢出汗的感觉。但是最喜欢的还是看书，书里的内容丰富多彩，让我陶醉其中。

　　作品内容

　　《时代广场的蟋蟀》是著名作家乔治・塞尔达写的。是一个有关蟋蟀（柴斯特）、老鼠（塔克）和猫（亨利）之间友谊的故事， 这部短篇小说写了他们的一系列冒险故事。

　　这本书讲述的是一只从没离开格州乡下的草场的蟋蟀，可却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚，憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人――男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家。然而功成名就的柴斯特却满心失落，思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，(www.lieshai.com)它终于回到了自己深爱的故乡。

　　从这本书中我感受到了柴斯特。亨利猫，塔克老鼠之间的友谊可以温暖一个冰冷的世界，柴斯特为什么会成名？是因为他得到了朋友的帮助，再加上自己的勤学苦练。我还要强调"朋友"二字，你要知道，只有用自己的忠诚才能交到朋友，朋友要赤诚相待，不能背叛对方，是朋友就要有福同享，有难同当。当柴斯特吃掉两元纸币时，是谁帮助他补满了钱？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的积蓄，让柴斯特离开了笼子，获得了自由。

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　湖川小学 四（5）班 胡雅茜

　　小作者介绍

　　姓名：胡雅茜

　　学校：缙云县湖川小学

　　班级：四（5）班

　　介绍：老师眼里的乖乖女，热爱看电视，画画。

　　作品内容

　　那天，看到老师发布的暑假必读书目时，我一眼便看中了美国作家乔治・塞尔登写得《时代广场的蟋蟀》。

　　读完了这本书，我深深被书中精彩的故事情节吸引，拿起手中的笔，就情不自禁得写下这段文字。

　　这本书讲的是，康涅地狄格州乡下的草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被带到纽约最繁华的地方――时代广场的地铁站。它幸运得遇到了爱它的小主人玛利欧和聪明的塔克，还有憨厚的亨利猫。

　　蟋蟀柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们的友情，帮忙玛利欧一家摆脱了困境，也成为了震惊纽约的演奏家！

　　但成名后的柴斯特却很失落，感到自我并不快乐，思念起乡下自在的生活，于是，在塔克老鼠和亨利猫的帮忙下，蟋蟀柴斯特回到了深爱的故乡。

　　对于书的灵感。塞尔登他说："一天晚上，我坐地铁回家，经过时代广场时，突然听到一只蟋蟀的鸣叫……"

　　正是这声蟋蟀的鸣叫，唤起了塞尔登对于故乡乡村生活的怀念与向往。一个故事就这样在他脑海中浮现。

　　是他对于家乡的怀念，有了柴斯特因为想家，把塔克宝贝的两元钱当做家乡的桑叶吃掉的故事情节；有了蟋蟀柴斯特成功后却决定回家的结局。

　　但在这本书中，我最感动的是三只动物之间的真挚友谊。

　　《出版社周刊》曾说过：一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。这三只小动物本是不能相互容忍的天敌，可文中的塔克、柴斯特、亨利却可以互帮互助，走向成功。

　　我忽然明白：一个世界充满了友谊，就等于人人之间充满善意遇爱；一个世界没有友谊，那他必定是黑暗的。拥有一个真正的好朋友是一件最幸福的事。所以，从现在开始让我们珍惜每一个朋友吧！

　　这令人感动的一本书，你也来看看吧。

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　湖川小学 四（5）班 蒋曼峰

　　小作者介绍

　　姓名： 蒋曼峰

　　学校：湖川小学 四（5）班

　　兴趣爱好：打篮球，钢琴，看书

　　作品内容

　　在这个假期我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。这是一本可以抚摸你灵魂的书。

　　这本书讲述的是一只蟋蟀叫柴斯特的故事。它从没想过离开格州乡下的草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到了纽约最繁华的地方--时代广场的地铁站。在地铁站里，它遇到了爱它的主人玛利欧，并且先后交了两个好朋友，一只是聪明的老鼠-塔克，一只是忠诚、憨厚的猫-亨利。它用歌声吸引了地铁站的乘客，消息传开，《纽约时报》也刊登了它的介绍，从此柴斯特名声大噪。它一遍遍的演奏，吸引了很多来报摊的人，让它的主人玛利欧一家的经济状况也得到了改善，玛利欧的脸上也露出了纯真的笑容。但是功成名就后的柴斯特不喜欢受别人的安排，不喜欢被人盯着看，它开始怀念家乡自由自在的生活，最后在朋友们的理解和帮助下回到了自己的家乡。

　　读完这本书，我被塔克、柴斯特、亨利之间的友谊和温情感动。我也明白了一个道理：人活在世上，不能一味的追求金钱和荣耀，虽然能带给我们物质上的满足，却不能给我们带来精神上的自由和富有。只有找到真正适合自己的生活才会快乐。

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　湖川小学 四（5）班 李岳程

　　小作者介绍

　　大家好！我叫李岳程，是湖川小学四年级五班的学生。我的爱好是架子鼓，书法，打羽毛球。还有看书等。我喜欢打架子鼓还参加了许多比赛，得了不错的成绩，我会积极拓展自己的业余兴趣爱好。看书我特别喜欢看历史方面的，知道前人的一些故事而陶醉其中。

　　作品内容

　　这本书讲述的是蟋蟀柴斯特闻到它最爱吃的腊肠味道跳进野餐篮。误打误撞而离开了它的家乡康涅狄格州草场，来到了陌生的地方，纽约最繁华的时代广场的地铁站。开始它不一样的生活。柴斯特被它主人玛丽欧一家收留并结识聪明，善良的老鼠塔克和忠诚，憨厚的猫亨利。

　　让我最深刻的是，正值夏天是蟋蟀最活跃的时候，柴斯特和塔克，亨利从三人的音乐会，只唱给它们两个人听的音乐。到后来全纽约人都喜欢听的音乐，而一举成名，这一切都离不开好朋友的帮助和鼓励。

　　秋天来了，柴斯特想家了，也不想唱了，它想自由自在的生活，尽管它不想离开玛丽欧一家，但它还是打定主意回家乡，后来在塔克和亨利猫的帮助下回到了漂亮的农场。

　　塔克和亨利在柴斯特回家乡不久就商量着明年夏天去康涅狄格州农场听柴斯特唱歌了。

　　这是一本充满友爱的小说，告诉我们"友谊最可贵"

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　　《时代广场的蟋蟀》读后感

　　湖川小学 四年级 卢奕可

　　小作者介绍

　　大家好，我叫卢奕可，来自湖川小学，开学后我就是四年级的学生了。我喜欢轮滑和做美食，我的志向是长大后当一名美食家。

　　我参加过2017届缙云县风速杯轮滑赛， 速滑铜奖，障碍赛银奖，还参加过2017 届丽水市故事大王比赛铜奖，参加了2018年第一届的校园十佳歌手大赛。

　　作品内容

　　我读了《时代广场的蟋蟀》这本书，里面的主人公有柴斯特、亨利猫、塔克鼠和玛利欧。

　　本文共有15章，每一章都描写的栩栩如生，多彩动人。

　　我喜欢中央广场车站这一章，里面写了玛利欧和柴斯特玩，最后玛利欧睡着时，在塔克鼠和亨利猫的帮助下，柴斯特带着忧伤和不舍回到了自己的家乡。因为，在一个秋天，一片金黄色的落叶飘到了蟋蟀笼子的旁边，柴斯特就开始了想起自己的家乡。

　　柴斯特是因为贪吃跳进了野餐篮，被火车带到了纽约时代广场，最后玛利欧被它的"歌声"吸引，找到了它。在玛利欧的报摊，柴斯特与玛利欧和塔克鼠、亨利猫成为了好朋友，发生了很多愉快的事情。

　　我还记得有一次，他们开了一次派对，引发了火灾，柴斯特跳上了闹钟，按响了铃，引起旁人的注意，才被保罗解救。

　　我特别喜欢亨利猫和塔克鼠，因为我觉得它们两个很古怪，猫和老鼠一般是争吵的，可它们两个却成为了朋友。

　　看完整本书后，我觉得这本书写得很好听，我很喜欢"他".