《走成才之路 奠特色之基》读后感2篇

时间:2019-05-28 热度:
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  《走成才之路 奠特色之基》读后感2篇

  凝练特色铸品牌  品牌凝练成文化

  机车小学校长

  刘春香

  2013年,机车小学很荣幸成为洛阳市教育局评定的首批特色学校。2017年,又被洛阳市教育局认定为示范性课改特色学校。这不只是一个奖牌,更多的是激发我们深入地思考:什么是特色,什么是特色学校?

  当阅读了《走特色之路 奠成才之基》这篇文章后,再次引发我深深的思考:特色铸就品牌,品牌凝练文化。一所充满文化味的学校,就是要结合自己学校的办学理念,构建出特色发展体系,长期坚持实践,沉淀文化因子,形成文化框架,彰显文化气质。

  机车小学的情志教育应该怎样凝练特色?特色又如何凝练成品牌?品牌又要经过怎样的过程形成文化?我们这样做:

  "学校特色建设要围绕自己学校的办学理念".理念是学校的灵魂,机车小学进行情趣教育研究已经走过了七年的历程。目前,正在提升"情志教育理念".我们为什么这样做?我们该如何构建可操作的理念体系,推进机车小学的各项改革,促进师生发展,最终达到国家所要求的,家长所满意的办学目标。

  "学校特色建设的定位要符合学校自身的实际".一所学校的办学特色是在长期的办学过程中,围绕办学理念,在教育教学实践中,不断探索、不断积淀,逐渐形成的。一年来,机车小学围绕"情志教育"理念,构建起"情志管理、情志课程、情志课堂、情志德育、情志活动、情志评价"学校特色体系。围绕这一体系的不同支点,用丰富的活动践行理念。

  "学校特色建设是促进学校整体发展的过程".学校特色建设是一个长期的过程,要融入学校的整体工作,特色发展和理念落实要形成无缝对接的势态。机车的情志教育归根结底是要促进人的发展,因此,各项评价指标的确立要尽可能关注到师生的发展状态,课程构建符合人的成长所需,课堂承载课程的角度贴近生活,学习的过程一定是生命成长的过程。机车小学的教育科研和常规教学研究基于师生的问题出发,"情志教师、情志学生"的发展才能接地,机车师生在特色创建的过程中是最直接的受益者,师生发展了,学校就发展了。

  "学校特色建设的过程是学校文化形成的过程".学校发展的三个阶段:规范、特色、文化。机车小学的文化体系正随着特色创建的深入渐趋成形,我们将一如既往,遵循教育规律,贯彻党的教育方针,依法办学。

  机车人在传承中发扬,在发扬中规范,在规范中特色,在特色中形成文化。机车小学,正遵循着教育的发展之道,坚守着生命成长的信念,恪守着职责与本分,扎实的做着"有情有趣有志向的教育",朝着"情志合一"的文化目标迈进。

  以盘彩文化,为生命着彩

  外语实验小学校长

  张迎九

  2018年1月9日,洛阳日报刊登了《走特色之路,奠成才之基》一文。这是河区创建示范特色学校,全面提升教育教学质量的成果初现,也是河教育人打造河教育品牌,办人民满意教育的坚定信念!近年来,在区委区政府正确指导下,在河教育局文化自信引领下,河教育发生了由量的积累到质的转变,迎来了崭新的发展机遇。这一切的变化得益于河教育决策者高瞻远瞩的定位、全心全意的服务,得益于河教育人脚踏实地的干劲和不甘落后的决心!

  作为河教育的一份子,此时此刻我的内心无比激动,因为我们经历了改变的磨砺和阵痛,收获了成长的喜悦和憧憬。在无数个小我的不断完善和创新中实现了大我的转型和发展!我仿佛看到了冬日暖阳下一派昂扬的春意!此时我特别想说的是:

  感恩:感恩河教育

  感谢赋予我们愿意为之付出和坚持的河教育情怀!感谢引领我们站得更高一览众山!感谢搭建多元平台,让我们拓展视野!感谢为我们营造了进取团结的教育环境!感谢给予我们全方位的支持和帮助!感谢对于我们的认可和鼓励……

  回首:外语实验小学的成长之路

  2011年7月,我调入外语实验小学,迎接我的是四壁空空的新建教学楼。学校经历了7年的磨砺,成长至今,有汗水、有艰难、有困惑、有喜悦、有灵感、有创新,在不断的蜕变中完成了重生,一所崭新的美丽学校开始传递她独有的魅力,我也沉浸在学校的发展过程中不断成长。

  细细想来,我们走过了这样的历程:办学理念的确立→四美课堂的创设→特色课程的初现→盘彩项目的选择→三风一训的提炼→七彩花课程的完善→盘彩特色的凸显→校园文化的渗透→盘彩文化的构建→盘彩博物馆建馆→特色品牌的打造→课程化校园的整体布局与盘彩文化的无缝对接。每一步都是从无到有的探索,是凝心聚力的奋斗,是独辟蹊径的创新!

  特色:以盘彩为载体的"美的教育"文化体系

  我们将"美的教育"办学理念进行了目标细化,开始了近7年的多级目标落地实践。"美的课堂"创新研究,多角度探索教育学中美的渗透与转化;"一站式"课堂教育专题演研究,形成以点带面、多层结合、螺旋式上升的学科知识体系;"七彩花课程体系",把国家课程、地方课程、校本课程和家本课程有机融合;"美丽联盟"风采展示等活动,让师生各美其美,美美与共;特色融合课走上了"全国小学‘创课’博览会"的舞台;形成了以盘彩为载体的"美的教育"特色文化体系,让全校师生在中国传统文化与世界优秀文化的碰撞中,产生智慧的火花,绽放美丽人生。

  展望:盘彩文化独辟蹊径,美的教育七彩花开

  1、深入构建以盘彩为载体的"美的教育"独特文化场。

  2、探索以盘彩为主线的多学科课程融合体系。

  3、构建以英语为工具的多学科创课课程。

  4、培养一支高素质教师团队和人才梯队。

  5、建立"学校--家庭--社会"教育互动平台。

  6、营造现代化学校教育和管理氛围。

  坚持:学校特色发展之路

  7年来,外语实验小学坚持"美的教育"办学理念引领,坚持盘彩文化特色打造,坚持美的课堂创新探索,坚持美丽人生德育的奠基。正因为这样的坚持,在洛阳市特色学校创建工作中,完成了2014年优秀单位→2015年特色学校→2017艺术教育示范特色学校的四年三大步的迈进。

  我们将继续坚持特色办学的思路,坚持由"制坯→上釉→煅烧→着彩"引申出的"塑德→传知→磨炼→成才"的外语实验小学在特色创建中凝练出来的独一无二的核心精髓。坚持不忘初心,坚持工作幸福,坚持脚踏实地,坚持不断创新,坚持在白色的瓷盘中描绘七彩人生!

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