读《三字经》有感

时间:2019-05-28 热度:
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  人的本性是恶的吧?

  ――读《三字经》有感(一)

  高一(5)谢伟杰

  《三字经》,最初认识是在小学的时候,当时只是随便都了几句,也没有深入理解。如今再看,虽说懂得不多,但也有所感悟。

  “人之初,性本善,性相近,习相远。”这四句大概是讲:人在最初的时候,人的本性都是善良的,人与人之间本性相近,但习惯却大相径庭。其实我有点不认同前两句话,怎么说呢?

  我依稀记得上个学期语文考试,阅读有一篇大概是讲“幽暗意识”的议论文。其中就说了人性本恶之类的话,大体内容我已记不清了。一开始我也觉得有点疑惑,认为人性怎么本恶?后来我想了很久,也许从某些方面来说,人性,还真是本恶。

  首先,人在一出生时,应该都是无意识的吧,怎么能说“善”?再者,人渐渐长大以后,性格就会有差别,是因为有的人抑制了他最内心,最深处的那种本性,我认为那种本性是恶的。举个例子:人一生下来就是懒惰的,没人会一生下来就特别喜欢写作业,是吧?没人喜欢从白天到晚上干活干个不停,是吧?为什么呢?因为这是人的本性――懒。

  而且你说人性本善,谁一生下来就会知道要把好吃的留给别人而不是自己?孔融让梨也是在他父母生活行为中受影响,潜移默化地抑制了本性的表现,不然如果他父母吝啬的要死,估计让梨的就不是孔融了。

  其实现在的教育就是为了抑制本性而存在的,若人人天性本善的话,有什么理由会有小偷之类的角色,那就应该天下太平了吧?正是因为人性本恶,所以才要改变这不利于人类生存的本性。

  仅仅两句话就令我思了这么久,写了这么多(可能不算多),看来要想读懂《三字经》,还是不简单啊。

  (2017年2月22日写于李中,25日码于教室)

  我不会教我的孩子读《三字经》

  ――读《三字经》有感(二)

  李兆基中学高一(5)谢伟杰

  今天上课龙爷讲了一下关于《三字经》读后感可以怎么写,这就给了我灵感,这一篇就要写写当我为人父时,会不会把《三字经》融入孩子的童年。

  答案是否定的。至于为何,道理很简单。

  我粗略阅读,便觉得《三字经》所讲的部分内容已经和现代社会接不上轨了,就拿“养不教,父之过”来说,在古代,也许女性地位不高,没有教育孩子的权力,所以养不教,就会是父的过错,但现代社会是男女平等了,养不教,就不能只甩锅给父了,这种观念如果教给了孩子,说不定会留下什么祸根!

  如此等等,难免会有一些与现实生活相矛盾的观点,我只能通过自己的理解,把一些“杂质”过滤掉,把精华传授给下一代。但像我这般天性泛滥的人,怎么受得了如此?所以,《三字经》嘛,反正我是不会给我的孩子读的。(2017年2月23日写于李中,25日码于教室)

  【龙益得老师评曰】谢伟杰同学的随笔,让我眼前一亮,多读书,又不拘限于书,这是我一直提倡的。在大家都主张读经时,他提出了自己的看法。我从这里也看出了我们民族的希望――年轻人有自己的想法!

  因为这是我在课本外找的教学内容,与考试没有多大关系,对中国的古典文化,我们本来就应该“取其精华,去其糟粕”。全盘接受,那就不能创新、发明,时代就不能前进,全盘否定,那我们的文化就没有根了,就会崩溃。上世纪六十年代的一场运动,差一点让我们的国家、我们的民族全面崩溃,从文化方面看,就是在于我们全盘否定的结果。在学习语文方面,除了应付考试,我还让学生接触更多的东西,如最基本的《三字经》、《千字文》、《心经》、《老子》、《论语》等,这五本书,加起来还不到两万字,高中三年完全可以背诵完。高三时,不可能再学这些东西,但学了这些东西,更有利于高考作文。我随便举个例子:“一个人能走多远,取决于两点:1、服务社会的意愿;2、对所从事的事业的喜爱程度。”这个好懂,但如果我这么说:“圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。”再解释一下,是不是觉得高大上许多?你服务社会越多,你自己得到的就越多。像美的空调,为天下多少人造福,让天下多少人享受到了高科技带来的生活的快乐,越是为他人服务,你得到的也就越多。以我个人为例,我经常给别人讲语文的学习方法,在交流中,我得到的更多,而自己没有半点损失。还有一例,如果我们讲一个人要有自知之明,自己知道自己的缺陷在哪,努力去改正,这个道理容易懂啊,如果我这样说:“知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病;夫唯病病,是以不病。”当我们讲个人修为,要知道自己的缺陷在哪儿,引用老子的原话,是不是比光讲道理好很多?读书不限于课本,只有拓展开,才能提高。道理容易懂,但是大多数家长和学生本人都会急功近利,不会从根本学起,我们的学生走不远的主要原因也在此。

  多读书,就是从应试看,也是可以与众不同的。如大家都知道“天行健,君子以自强不息”,也都知道“地势坤,君子以厚德载物”,量很少有人知道“君子以成德为行”、“君子以果行育德”、“君子以饮食宴乐”、“君子以作事谋始”、“君子以俭德辟难,不可荣以禄”、“君子以竭恶扬善,顺天休命”、“君子以慎言语,节饮食”……如果我们背得这些,如果我们在作文中有意识地加以引用,文章是不是就提高了一个档次呢?

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