少年音乐和美术的故事读后感

时间:2019-05-28 热度:
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  少年音乐和美术的故事读后感(一)

  诸博

  在前不久,爸爸给我买了一本叫《少年音乐和美术的故事》,这本书讲的是音乐和美术,但我更加喜欢音乐的故事。

  我最喜欢的还是有音阶的故事,就是独揽梅花扫腊雪这一篇文章,它讲得是爸爸收养了王老公公,对他唱起了音阶,意思是让"我"去雪腊扫花梅揽独,然后"我"又将爸爸说的那样给家人们分音阶,爸爸是do,姆妈是sol,以此类推。

  在其中写法比较好的就是"养死他",我们看表面会觉得是把王老公公给养死,实际上是想把他养到死为止。还有单单一个音阶,他就可以让家里每个人都成为音阶当中的一员。

  但是看了后面几个故事,我觉得对丰子恺很是好奇,他是在学习方面坚持不懈的人,他从一开始就学口琴,又学风琴,又学小提琴,特别是在学小提琴的时候,姨丈训练他怎样拉小提琴的时候,他全部通过,在平常的练习当中,他的身体也有多处伤痕。

  我们一定要像丰子恺一样坚持做一件事情,有始有终。

  少年音乐和美术的故事读后感(二)

  几天前妈妈给我买了几本新书,有一本是丰子恺写的《少年音乐和美术故事》,我当初只是随意翻了翻,就放下了,看起了别的书。两天后,我把其他的书读完,就拿起了丰子恺的这本书。

  刚翻开第一篇,那个题目就吸引了我,题目是《独览梅花扫腊雪》。作者的弟弟如金活泼幽默。他们的爸爸收留了孤独的老人王老公公,并声明"养死他"(作者的家乡话,即:养他直到老死)。当小男孩听到时觉得可怕,好像是"打死他","杀死他"的行为,到后来明白了是好意才安心。读完这篇文章后,才发现题目原来也是"do,re,mi,fa,so,la,si",是一种记忆音阶的有趣方式。小男孩如金,把自己的一家人看成一个个音符,我感觉如金这种做法很有创意。家人们在生活中的行为犹如音乐中的转调,演奏出一家人和谐的乐章。我想我有机会也要学学如金,给家里平常的生活增添乐趣。

  如金的姐姐逢春更喜欢美术,从她学习美术的一些经历中我读到了许多有趣的美术知识。逢春一有不会的美术知识就去问爸爸或老师,我敬佩她的敏而好学,不耻下问的学习态度,因此,她也积累了好多知识。

  这本书将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中,讲述风趣,情味悠然。我当初真是小瞧了这本书。

  四年级三班  郑童磊

  少年音乐和美术的故事读后感(三)

  《少年音乐和美术的故事》这本书,一看题目就知道是分为音乐故事和美术故事,读了这本书之后的我,真想用一个词来形容――受益匪浅。

  就说音乐的故事吧:丰子恺看见爸爸小时候用语文汉字来记住,"独揽梅花扫腊雪",顾名思义,就是 do re mi fa sol la si, 一看感觉很好玩,所以就爱上了音乐。丰子恺叫爸爸找了一位教音乐的老师,名叫"华先生".学着学着,丰子恺说音阶就好像家庭中的七个人物, do 是最重要的主人,故称"主音", sol 是主妇, 就这样依次排列。后来呢,我又在书里学到的口琴是怎样吹得,风琴是怎样弹的。有知道了 violin 原来是小提琴的意思……而且,丰子恺只要一听说有新的乐器,就向爸爸要钱买新的乐器。

  看了这个故事,我想起了学书法的经历:我上了大班,就是因为看到了姐姐有学书法,而且看了姐姐拿毛笔的方式,还有姐姐用笔的写法,就像画画一样,感觉好玩极了。所以,从那时候起,我就开始学毛笔了,也就开始喜欢上毛笔了。我在林老学了书法以后,我每节课都上的津津有味,所以,自从,我就爱上了书法。在学书法期间,我经历了许多的字体,先是楷书,写久了,看到了隶书,一看隶书的字很大气,就换了隶书;后来妈妈带我去了博物馆,看到了行书,因为看到了行书是连笔字,所以就叫了林老师给我换了行书;接着我看到了我朋友写了篆书,因为篆书写起来想画画,就换了篆书……最后,我学到了草书,草书就一直练了下去。在 2015 年上半年,艺术节学校第一名,就因为我没有专心练好一种字体,在学区里得了个三等奖,后来,我努力练好一种字体,在瑞安市得了一等奖。就这样,我悟出了一个道理:

  做事要专心,不要丢了西瓜,捡了芝麻,不然,一件事也成不了。这件事做一点,那件事做一点,就会哪件事也做不成的。

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