走一步再走一步读后感

　　篇一：走一步再走一步读后感

　　我读了一个故事，书名是《走一步，再走一步》，讲的是一个小男孩儿爬上了悬崖，后来既不敢上也不敢下了，后来在爸爸的引导下爬下了悬崖的故事。

　　通过这个故事，我知道了，做一件事的时候，不要总想着远处的困难，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我们所要到的地方。

　　篇二：《走一步再走一步》读后感

　　尚宇辰

　　前几天我们学习了美国作家莫顿。亨顿的《走一步再走一步》。给我很大的启示，作者记述了小时候在七月一个闷热的日子和小伙伴一起去攀悬崖的事情，父亲教我一步一步走下悬崖的成就感永远忘不了。

　　读了也篇文章，我得到的感悟很多，其中，我拿我的数学来说吧，妈妈经常说，不会的题一定要弄明白，不然下次还是不会，不会的题会越来越多的，到最后就没有办法解决这些困难了。对，妈妈说的很对，我不能贪心，要一步一个脚印，走一步再走一步才行，这样再大的困难都会被分解，最终会战胜困难，取得胜利。

　　在以后的生活中，当我们感到灰心丧气时，都要有化整为零给人战胜困难的信心，不管遇见怎样的困难都要坦然面对，一步一个脚印，一一解决。才能走下一步。才能应付困难。

　　篇三：走一步再走一步读后感

　　今天，我读了《走一步再走一步》这篇课文，觉得这篇课文很好，让人读起来颇有感触，也深有同感。

　　尤其是在最后的时候，作者那种巨大的成就感，让我也感觉到了那种成就感，非常地真实，描写十分细致，字里行间深深地透露出了作者的心情与巨大的成就感，让我们在读这篇课文的时候也能深深的体会到，仿佛身临其境，自己就是文章里的那个"我",自己也在童年曾经发生了这样的一件事，那份恐惧感与巨大的成就感，仿佛就是我们自己小时候的回忆。

　　"八年来‘我’一直有病"在文章中起很大的作用：伏笔。这句话说明了为什么其他的5个孩子都能爬上崖顶，而"我"只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得半死。

　　作者在那座小悬崖上学到的经验是是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉了我们无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。"不要想着远在下面的岩石，你只要想着你是在走一小步""走了这一步再走下一步",一步一步走下去，再大的困难也可以闯过来。

　　在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要将大困难分解成小困难，一个认真的去解决，终将战胜大的困难，取得胜利。

　　这篇文章对人很有感悟，而且给人了许多道理。

　　篇四：走一步再走一步读后感

　　读了《走一步，再走一步》这篇课文，使我感悟非常多，从而我悟到了一个启示：生活中要善于发现和感悟，要善于从事件中悟到道理。

　　读完其内容，顿时让人醒悟了许多，文中叙述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后，其他孩子就不管他了，他没法下来，其中一个孩子帮他把他爸爸叫来了，最后，他爸爸就鼓励他下来了。

　　这件事激励了我，遇到困但时，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，这样自己才能拯救自己，莫顿。亨特就是一位勇敢、有信心的人。

　　同时这为父亲给我的感触也很大：这位父亲在心理上给孩子以支持，鼓励孩子大胆尝试，教给孩子恰当的解决问题的方法。让孩子得到体验和成功的快乐，使孩子经受了锻炼和考验，增强了勇气和信心。这是一个合格而伟大的父亲。

　　其实，在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要将大困难分解成小困难。一个个认真的去解决，终将战胜大困难，取得胜利。在成长的过程中，面对困难，勇敢些！"走一步",把困难踩在脚下；"再走一步",继续战胜困难，终将成功。

　　读了这篇课文，我明白了：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，牢记从眼前，从脚下做起，什么样的艰难险阻都将被踩在脚下！！

　　篇五：走一步再走一步读后感

　　冯彦瑜

　　只看眼前的一小步我们学习了《走一步再走一步》这篇叙事散文，这篇散文触动了我的心弦，让我流连忘返……

　　"世上无难事，只要肯攀登。"这是毛泽东的《水调歌头・重上井冈山》里的句子，这两句词发表议论，揭示了一个道理：只要不畏艰险，敢于攀登，就能克服前进路上的一切困难。

　　一篇文章好，主要是在这篇文章背后有着一位好作家。所以，我先来介绍一下本文的作者：莫顿・亨特，美国作家，专业心理学家。曾发表百余篇短文，并著有《宇宙间》 《可怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品，是美国文化学术界声望极高的专业作家。

　　本文讲有一次作者和五个小男孩一起爬悬崖，好不容易爬到一处岩石架上，爬到了？/3的高度，再也上不去了，要下也下不来了。后来他照父亲说的，一小步一小步下来，终于脱险了。

　　文中有几个地方，我觉得非常值得赏析一下，譬如：第七段的最后一句――这是作者对悬崖最初的感觉，感觉攀爬有困难，认为是"险峰" ,为后文写作者的害怕作铺垫；第十三段第一句――写出伙伴们轻松迅捷地爬上崖顶，而作者却停留在了石架上。他们以戏耍、嘲弄的眼光回望着，符合八九岁儿童的心理，也表现出作者困窘恐惧的内心感受；最后一段的第二句――画龙点金之笔。由作者小时候爬悬崖一事感悟出的人生道理：对待人生中所遇到的困难，只要一步一步地去战胜，终会取得成功。……

　　通过这篇散文我也懂得了许许多多的道理：①生活中要善于发现和感悟，要善于从事件中悟出道理。②在人生道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个的认真去解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。

　　我们以后在生活中  ,也要像作者这样：把大困难分解成小困难，只看眼前的一小步。

　　篇六：《走一步，再走一步》读后感

　　魏泽坤

　　人生难免会遇到一些小的困难和挫折，但只要有信心、勇气和毅力，把看似难以逾越的困难分解成一个个微不足道的小困难去克服和解决，你就会发现自己也是那么坚强！就像我刚读了莫顿的文章《走一步，再走一步》里面的主人公一样。

　　这篇文章主要讲述了作者莫顿。亨特在自己八岁的那一年，在一个闷热的下午，和自己的小伙伴一起去爬悬崖，但他从小就体弱多病，就像温室里的花朵一样没有经历过风吹雨打，对于爬与不爬成了他认为一个很纠结的问题。最后在朋友的嘲笑下，他总算勉强爬到了离悬崖顶部还有一些距离的石架上面，上不去也下不来，左右为难，举步维艰。他心惊肉跳的看着别的小伙伴慢慢的向崖顶爬去，他却只能蹲在那里。别的小伙伴们一边嘲笑他，一边走回家了，只有他最好的朋友杰利，跑到他家，请求他的父亲去救援，他的父亲并没有直接把他救下来，而是安慰和鼓励他，让他自己一步步的走下来，最终他战胜了自己，并成功回到地面。

　　在自己的日常生活中，也是这样，当学习中遇到了困难，千万不能灰心丧气，当让要想一鸣惊人也不是那么简单，只有一点一点排除阻挡你前进脚步的绊脚石，才可能登上成功的彼岸。就像学习英语一样，想说一口流利的英语那就得脚踏实地的从一个个字母学起，然后是一个个单词，慢慢的积累成一个个短语，最后才有可能组成一篇通顺的文章。这篇文章的作者曾经说过："多亏了我的爸爸当年的鼓励，不然这个世界上便多了一个废物，少了一个作家".

　　让我们为自己定一个短期的小目标，朝着这个目标去努力奋斗，当你克服了一个个需要克服的小困难时，那你就离成功不远了。

　　篇七：走一步再走一步读后感

　　尽管工作很累，我还是很认真的读了这篇文章。其实，两天前在检查孩子阅读课文的时候已经听了一遍，当时只是对孩子说，这篇文章很有意义，但是并没有说出到底有什么意义，因为没有认真考虑。重读之后，好象慢慢体味出了它的意义所在。

　　读着读着，我感觉自己就是那个孩子，正站在悬崖边上不知所措，心里充满恐惧，无助的望着脚下的深渊……我也曾想退却，可是已经没有退路，我也曾想攀越，可是又没有足够的勇气，恰恰就是那孩子面临的处境，怎么办？

　　在现实生活中，我几乎不假思索的使用了人人都在使用的一个办法：掩饰。

　　在掩饰中度过了一天，又度过了一天，直到一事无成的今天，还站在那悬崖边上。回想起来，曾经多少次看到了脚下的那块岩石，多少次想踏上去，可是，可是……也许是懒惰，也许是缺乏意志，也许是没有战胜困难的勇气，还有……也许我曾经走了一步，已经踏上了我看到的那块岩石，但没有再走一步，于是，仍旧站在悬崖边上。

　　深思之后，震撼了灵魂。为什么不做好身边的每一件小事呢？脚踏实地的踏上自己看到的那块岩石，走一步，再走一步……总空想着不经过努力，不经过拼搏，一下子变成爱因斯坦，变成比尔・盖茨……多么的不现实！

　　由自己想到了孩子，仿佛看到孩子也站在悬崖边上，正面临着自己当初的处境。只是自己的角色已经转换，由悬崖边上的孩子，变成了孩子的父亲。

　　每一位家长都是那个父亲的化身啊！

　　在这个时候，我们应该责备孩子，还是对着孩子摇头叹气。不，都不是，要知道，这时的你是孩子心中的支点，没有你的支撑，孩子随时都可能掉下去。你要做的就是文章中孩子的父亲所做的：引导孩子，鼓励孩子，让他们勇敢的，坚强的踏上看到的那块岩石，走一步，再走一步……直至成功。

　　回想起自己对孩子那种望子成龙的心切，那种拔苗助长的疯狂，心中充满了歉意。也许我也曾温柔的对孩子说："下来吧，晚饭做好了。"也许我也曾告诉过孩子，踏上你看到的那块岩石，不用担心下一步会怎样……但当看到孩子依然不能迈出脚步时，自己是怎么做的呢？自己勃然大怒，把一切责任都推给孩子，并且说，看，我做到了，只是那不争气的孩子没有做到，我有什么办法？！

　　其实，我错了，我又变成了悬崖边上的孩子，而不是孩子的父亲。我在没有树立孩子的信心之前，就已经不耐烦的放弃了，并且推卸了自己应该承担的责任。

　　文章给了我警示，我希望也能给孩子一个警示，我们一起树立信心，踏上能看到的那块岩石，走一步，再走一步……

　　那上面就是顶峰……