读《做党和人民满意的好老师》有感（一）
　　
　　黄歆睿
　　
　　无论什么行业，想要赢得尊重，那么就必须努力让自己成为一个努力，优秀的人。同理，想要做一名被尊重的好老师，那么自己也要努力成为优秀的老师。那如何才能成为一个好老师呢？习近平主席在同北京师范大学师生代表的谈话给了我很大的启示，对于刚进入教师行业不久的我来说，这次的谈话让我受益匪浅！要做一名合格的人民教师，必须做到习总书记对"好老师"提出的四条具体要求，即"要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心".掷地有声，意味深长。
　　
　　一、习主席在讲话中提到：做好老师，要有仁爱之心。心理相容是师生良好关系的体现，教育爱是教师伦理最基础的，老师对学生的要有爱心，对有利于理解宽容学生。若没有教育爱，就无从说起教育，更别谈促进教育发展。我们要做一个学生和家长都满意的"园丁"必须做到平等对待每一个学生，尊重个性，健全学生人格，有一分为二的观点，善于发现每个学生的闪光点，并不断放大，创建能让学生积极发挥闪光点的环境，让每个学生"和而不同，多元共生".
　　
　　二、习主席还提到：做好老师一定要有扎实的学识。在当今信息社会下，教师要具有有广博的科学文化知识，良好的思维方法，了解本学科的发展脉络，学术体系，并有丰富的教育学知识，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，合理的教学方法，丰富的教学实践，才能做好教书育人工作，而要做一名党和人民都满意的老师，必须有很好的教育素养，深厚的文化底蕴，开阔视野建立终生学习理念。
　　
　　三、好老师要有理想信念。崇高的教育理想信念是为人师表，教书育人的基石。要有坚持教育理想并着眼于未来的信念。老师只有理想的信念，才能引导学生对美得追求，对善的诠释，对真理的向往。用自己所学所教，帮助学生完成自己的学业梦想，做学生人生的指路人。
　　
　　四、这点也是个人觉得最重要的一点：即习近平主席讲话中讲到，好老师一定要有道德情操，没有的道德情操和人格魅力的老师，即使学识丰富，都难以以德服人，让学生真正相信自己的教学，认同自己的说话。因此，在平日的工作生活中，老师要注意自己日常行为管理，(www.lieshai.com)平时也要多和学生沟通，了解他们，才能获得学生的认同。
　　
　　通过这篇学习，让我开始反思自己，反思了与学生的相处模式，在日后工作中，要站稳脚为人，站得稳为人，才能为师也。才能为人师为世范，以自己思想感染学生，以自己人格匡正学生，以自己魅力传染学生，以自己的坚持鼓舞学生，学生能够在一个良好的成长。在日后工作中，我会时常谨记对好老师的要求和期望，努力让自己成为一个学生和家长都满意的老师。
　　
　　读《做党和人民满意的好老师》有感（二）
　　
　　2014年9月9日，习总书记同北师大师生代表座谈时，发表《做党和人民满意的好老师》的讲话，指出，做让人满意的老师，需要做到以下四点。
　　
　　1、要有理想信念。
　　
　　陶行知先生说，教师是"千教万教，教人求真";学生是"千学万学，学做真人".理想如一座灯塔，它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击海波、勇往直前，驶向光辉的目标。正确信念也是教书育人、播种未来的指路明灯。韩愈言："师者，所以传道授业解惑也。""传道"是第一位的，不传道，充其量只能是"经师".古语："经师易求，人师难得。"一个优秀的教师，应该是"经师"和"人师"的统一。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从自身做起，通过学习不断充实自己，努力提高从教素质。
　　
　　苏霍姆林斯基说："信念是人的精神生活的复杂表现之一，它是世界观与道德的有机结合。信念不仅是一个人对世界观概念和道德概念的真理性的认识，而且他自己准备按照这些准则和概念去行动。当一个人的行动受世界观驱使，这些概念的真理性不仅不会引起他的怀疑，而且还成为他的主观意识及其对真理的态度时，就形成了信念。"今天的教师，要用自己的行动，倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真、善、美的向往。今天的教师，应该做中国特色社会主义理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，成为民族梦想的正能量。
　　
　　2、要有道德情操。
　　
　　"师也者，教之以事而喻诸德者也。"师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。教师生活很清苦，对此，老师要有"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"的坚守精神，兢兢业业做好工作。要有"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神。爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，做到这些，是一名教师拥有良好师德的表现。我们应力求做到：以无私奉献的精神去感染学生，以科学的方法去引导学生，以高尚的师德去影响学生。
　　
　　3、要有扎实学识。
　　
　　国外有教育家说："为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。"我国的庄子也说："水之积也不厚，则其负大舟也无力。"陶行知先生说得更直截了当："出世便是破蒙，进棺材才算毕业。"在信息时代做老师，自己所知道的，必须大大超过要教给学生的范围。教师要以渊博的学识去培育学生。"三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。"面对当前的信息化时代，经济快速发展、社会日益多元、各种新知识不断涌现。作为一名教师，必须具备扎实的学识，努力提升自身的学识魅力，这样才能满足学生绵延不绝的求知欲，促进学生的学习发展和自身的专业成长。
　　
　　苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中，讲过一个生动的故事。有一天，一个有33年教龄的历史教师上一堂观摩课。课上得很成功，听课老师都忘了记笔记，听得入了迷。课后，人们问他："你花多少时间来准备这堂课？"答曰："对这堂课，我准备了整个一生。可以说，对每堂课我都用一生来准备。但直接对这个课题的准备，则花了十五分钟。"用一生的时间来准备每堂课，这种准备指什么呢？苏霍姆林斯基指出，这就是阅读，就是终身与书籍为伴。要上好每堂课，我们就必须博览群书，使自己的学识如潺潺流水，永不枯竭。为拥有扎实的学识，教师要具备孔子韦编三绝的好学精神。
　　
　　作为教师，要具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广博的文化知识。作为教师，要在具体的教育情境中，丰富自身的实践性知识。作为教师，要树立终身学习理念，不断汲取并灵活运用新知识。
　　
　　4、要有仁爱之心。
　　
　　爱是教育的灵魂。高尔基说："谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"赞可夫说："当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。"作为教师，要以真诚的爱心去温暖学生。习总在讲的过程中，还举些例子。比如，很多老师一生中忘了自己，把全部身心扑在教学上。有的老师把自己有限的工资用来资助贫困学生，深恐学生失学。有的老师把自己的收入用来购买教学用具。有的老师背着学生上学，牵着学生的手过急流、走险路。有的老师拖着残疾之躯坚守在岗位上。很多事迹催人泪下，这就是人间大爱。
　　
　　作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。在教育的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，要不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。教师的工作是繁琐的，不只是限于工作上的八小时。许多非教学的"隐形工作"耗费了教师大量的时间和精力，当教师很累，这几乎是我们共同的感受。教师的工作又是精细的，教学面对的是一个个鲜活的生命，来不得半点马虎，它需要教师事无巨细和无私奉献的爱心。平等的对待每一名学生，尊重学生的人格，呵护学生幼小的心灵，走进学生的心灵，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲和创造欲。用细心发现每一名学生身上的闪光点；用关心拉近与学生心灵上的距离；用肯定和鼓励温暖学生脆弱的心灵；用爱心走进学生的心灵世界。
　　
　　幽默风趣的谈吐，朴素大方的着装，和蔼热情的态度，扎实渊博的知识，犹如春日的阳光照射到学生的心灵上，让学生感到温暖、舒畅、轻松。让我们尊重每一个鲜活而稚嫩的生命，为他们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌学生智慧的花朵，用真情去感化学生幼小的心灵，用智慧去启迪学生智慧的人生，用人格去熏陶影响学生美好的未来，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在农村教育这一沃土地上继续辛勤耕耘，做陪伴一个个鲜活生命成长的守护者，让每一个学生学有所长、全面发展。
　　

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