作者/罗小军
湖南 罗小军
【文题亮相】
在成长的路上,我们阅读过无数的作品。那一本本的名著,也许曾让你思绪万千;那一篇篇的美文,也许曾让你拍案叫绝;那一首首的诗词,也许曾让你爱不释手。请结合自我经历与感悟,以“青春路上,与____相逢”为题,写一篇文章。
要求:(1)选择一本小说、一篇文章或是一首诗词的名字,填写在横线上;(2)文体不限(诗歌除外),不少于600字。
【写作指南针】
读书是一种快乐而有益身心健康的活动。这种快乐一方面源自文章的精彩,另一方面来自我们对作品独特而深刻的感悟。当这种感悟打动我们的情感,触及我们灵魂的时候,写出来的文字自然会美不胜收了。怎样才能写出光彩夺目的读后感呢?
法宝一、角度小巧显智慧
有时,看长篇大论,无丝毫收获;有时,读片言只语,却思绪连绵。与其面面俱到地写读后感,不如选取那些最能打动自己的细节或语言来突破。这样写出来的文章,往往能收到小中见大、细处含情的效果。可令人遗憾的是,不少同学写作读后感时贪多求全,一篇五六百字的文章,介绍了原作中的三四个情节,写出了自己方方面面的感受。表面上看来内容充实,其实只是浮光掠影。看来,选好感悟的“点”非常重要。这个点一定要小巧,可以是一个人、一个故事、一幅画面。甚至是一句话精彩的对白、一个动人的笑脸。如读完《小石潭记》后,你可以从“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”出发,谈环境之美好;也可以从“以其境过清,不可久居”出发,谈柳宗元凄苦之人生。
法宝二、感悟独到见思想
不管是品味短小的故事,还是阅读鸿篇巨制,我们总容易被人物高尚的行为而感动,会被人物邪恶的行为所激愤,或从中得到启迪,或从中吸取教训。这种感动与激愤,启迪和教训,便是读后感的核心内容。要明白,写作读后感,读只是基础,感是关键。只’有从阅读的作品出发,结合现实生活,尤其是结合自我的生活经历或感悟,写出来的文章才会言真意切,真实而富有感染力。如我们品读《茅屋为秋风所破歌》之时,自然不能满足于诗歌所描写的画面、讲述的生活,还要能展开想象的翅膀,由诗人联想到自己,联想到他人,联想到社会。(读后感 www.lieshai.com)如此一来,思路才会开阔,感悟才会深刻。
法宝三、笔墨生辉展才情
写作读后感,和写其它文章一样,也得讲究构思,也得讲究语言。因此,在确定写作重点之后,我们还得在结构与语言上下一番功夫。如当你读到一段美不胜收的景物时,你可以直接引入文章,并由此引出诸如关爱自然、珍惜生活的讨论,这样写出来的文章,笔墨灵运,描写自然精彩。如谈陆游的《游山西村》的时候,你还可以想到诗人的“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”、“零落成泥碾作尘,只有香如故”之类的佳句,这样写出来的文章,内涵自然丰厚。在语言上,一定要精益求精,或自然引用原文,或巧妙引入名言警语;或用比喻增添亮色,或用排比增添气势。
【佳作引路】
青春路上,与《青春之歌》相逢
肖琳凌
读完书桌上的这两本关乎青春的小说,我的思绪怎么也平静不下来。一本是《青春之歌》,一本是《十七岁不哭》。完全不同的时代,天差地别的生活。一切都是那么遥远,却又仿佛就在眼前。在那个风和日丽的周末,我就这样静静地与他们的青春默契地相逢。
在我的眼里,林道静正宛如那窗台上怒放的兰花,格外纯洁。但凡读过这本小说的朋友,谁也不会忘记她出场的那个情景。在那个闭塞的车厢里,她那白色的旗袍,白色的线袜,白色的运动鞋,甚至手里捏着的那条素白的手绢,总是让人挥之不去。就是这么一位十七八岁的女生,在一番跌跌撞撞的经历之后,竟然怀揣着一个真挚的梦想:要成为一名光荣的革命战士。你也许无法理解她的那股热情,但是那朴素的信仰,却似一朵散发着清香的洁白小花,悄悄地在我们内心开放。你会禁不住惊叹,那富于战斗的青春,是多么地美好!
放下《青春之歌》,细读《十七岁不哭》。当我们走过杨宇凌、简宁、林林的生活,上世纪九十年代少男少女的喜乐悲欢又牵住了我的情思。学业的成败,人际的烦恼,情感的波澜,朝我蜂涌而来。他们追寻青春的无拘无束,他们又弄不懂成人世界的游戏规则。在青春的路上,他们尽情的奔跑,尽情地感受;他们经历着快乐,感受着痛苦;他们收获着成长,也失去着年华。谁也不曾想到,成长中的挫折,最后成了青春路上无法抹去的风景。
静静地放下小说,窗台上的兰花似乎开得更旺了。我不由感慨,我的青春呢?没有林道静一样的革命斗争,内心却时常在不停地挣扎;没有杨宇凌那般曲折的经历,迎来的却是一条颇为相似的道路。正如席慕容的一首诗中所写的:“所有的结局都已写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始。翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣。含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书。”
青春叫人追忆,却又让人无奈;青春应当珍视,却又被挥霍。面对这两本厚厚的小说,泪水竟然潸然而下。自己曾轻松地写下过“青春无悔”这四个字,可又能否真正做到“青春无悔”呢?值得庆幸的是,在青春的道路上
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