钱学森传读后感

　　这两天我在家里读了钱学森传，钱学森那优秀的品质和远大的理想让我感受颇深。

　　钱学森天姿聪颖，是我国著名的科学家。他1935年便考取公费留学，前往美国，获得了硕士学位。最先我认为钱学森会凭借他的才华在美国吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想错了。钱学森学而不厌，拜了冯・卡门为师。冯・卡门是大名鼎鼎的空气动力学教授，他是航天科学起步时的顶尖人物。钱学森拜这样有名气的人为师，我看见了他那远大理想，我想要在这样的大人物面前还能出风头，那么钱学森可真是才华横溢了。可是钱学森上大学时有许多东西没有学到，这给了他很多困难，但他勤能补拙，难题渐渐变得得心应手，钱学森的学习精神值得赞扬，他的爱国主义精神更是令人敬佩不己。

　　在钱学森未归国时，他己做出了奉献：用研究出的火箭导弹狠狠教训了法西斯侵略者。钱学森提出要回去报效祖国时，美国军官竟把他关在牢里，让他继续为美国效力。我读到这儿时感到无比气愤，也十分惋惜钱学森暂时不能回国。聪明的他把自己想要回国的愿望写成信夹在书里悄悄地寄给周总理。这使我对他的爱国之心敬佩得五体投地。当知道钱学森成功回国，我真是"欣喜若狂".钱学森回国后不仅报效了祖国为祖国制造了多种高科技的武器，还为国家下一代的青少年做宣传与帮助，积极支持国内下一代的学习。

　　《钱学森传》这本书中钱学森的顽强努力的学习精神和爱国主义精神，使我铭记在心，有朝一日，我也要像钱学森那样成为一个对国家真正有用的人才。

　　田昊沛

　　《钱学森传》读后感

　　张纯如，《蚕丝――钱学森传》，鲁伊翻译，中信出版社，2011年。

　　我在这里写下几点感悟或发现。

　　（1）钱学森出身富贵之家，祖上有吴越王钱（liú）这样的王公，父亲是留学日本的"海归",回国后担任杭州良知师范学校的校长，母亲知书达理。因此他才有条件从小对音乐和科学感兴趣。究竟杰出学者中有多少出身富贵家庭，这是一个值得研究的话题。我本人出身贫寒，对于学术与贫困之间的冲突，恐怕很少有人比我感触更具体、更深刻。如果家庭财富与学术成就是正相关的，那么我们就必须设计有效的制度安排来解决学术和贫困之间的冲突；否则，我们就不用费尽心思寻找身边的"励志哥".

　　（2）钱学森在上海交通大学读书时，因病修学，继而对政治产生兴趣。当时的背景是，20世纪的前20年，中国处于外强欺凌的时代，学生对于新兴思潮（比如共产主义和苏联模式）比较热衷，因此出现激进的想法和行为也很正常。这暗示了，如果经济形势或政治形势不好，社会处于变革的前夜，统治者会更加严厉地管控思想。

　　（3）在所有列强中，美国最有远见。在庚子赔款中，美国获得的赔款是其期望值的大约两倍（哪个天杀的列强头子唆使列国漫天要价？），于是将多余的赔款用于为中国培养留学生，这是最有效的"软实力"输出。

　　（4）钱学森长于理论，疏于实践，因此他与MIT（麻省理工学院）的风格不符，学习一年后就被迫于1936年离开，转而投奔加州理工学院。幸运的是，十年后他荣归母校，担任副教授。看来，英雄也有折戟之时，关键是最终是否有大成就。在这个意义上，以成败论英雄没有什么太大的问题。毕竟，历史是用长尺度看人的。

　　（5）钱学森是因为一个偶然的原因，加入了加州理工学院的火箭研发小组，这成为他毕生最重要的事业起点。这个小组号称"敢死队",当时设备简陋，资金匮乏，一切从零开始。看来，一项事业能否取得成就，起点低并不重要，重要的是一开始就处于前沿。其次，英雄是扎堆出现的，因为英雄的出现本身需要经历激烈的竞争，同时需要与水平相当的人合作。试图依靠孤家寡人，哪怕再聪明和勤奋，恐怕也难以取得重大成就。

　　（6）钱学森35岁时获得MIT正教授职位，两年后回到母校加州理工学院担任讲座教授，可谓一帆风顺。但是，他为人骄傲，孤言寡语，藐视智力上不如他的人，在课堂上甚至不屑于回答学生的问题。这种智识上的优越感当然给他带来了内心的愉悦，但是也使他在遭遇美国当局怀疑和调查时处于"失道寡助"的不利境地。这提醒我们：第一，高傲需要有本钱；第二，高傲需要付出代价！

　　（7）钱学森如果不回中国，他当然会是一个优秀的科学家，但甚至不会超过他导师冯-卡门教授。据周围的人评价，"他是冯-卡门的左膀右臂","冯-卡门负责动脑，钱学森负责动手".相反，他回到中国，成为"战略科学家",在制定科研战略、管理科研项目和培养人才方面做出了杰出的贡献。我想说，纯粹的学术研究不是所有学者的终极道路，适合自己的道路才是社会福利最大化的道路。

　　（8）书中提及了中美两国交换朝鲜战争俘虏的数据，对比起来很有意思。感兴趣的读者不妨自己查看。