赞美老师的名言佳句
　　
　　1、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。――洛克
　　
　　2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
　　
　　3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
　　
　　4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
　　
　　5、学高为师，身正为范。
　　
　　6、老老实实做人，认认真真教书。
　　
　　7、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
　　
　　8、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
　　
　　9、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
　　
　　10、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。――蒙台梭利
　　
　　11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
　　
　　12、想让生命辉煌，就别浪费青春。
　　
　　13、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
　　
　　14、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
　　
　　15、心灵塑造的最佳工程师。
　　
　　16、教师的人格是教育的基石。
　　
　　17、博学。耐心。(www.Fwsir.com)宽容，是教师最基本的素质。
　　
　　18、片言之赐，皆我师也。
　　
　　19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
　　
　　20、一位好老师，胜过万卷书。
　　
　　21、太阳下最光辉的职业是教师。
　　
　　22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
　　
　　23、教师要融于师生的相互理解中。
　　
　　24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
　　
　　25、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　
　　26、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
　　
　　27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
　　
　　28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
　　
　　29、坚持启发式，避免注入式。
　　
　　30、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
　　
　　31、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
　　
　　32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
　　
　　33、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
　　
　　34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
　　
　　35、怎样的老师造就了怎样的学生。
　　
　　36、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　
　　37、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
　　
　　38、教师的春风，日日沐我心。
　　
　　39、严父+慈母=教师。
　　
　　40、一日为师，终身为父。
　　
　　41、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
　　
　　42、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
　　
　　43、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
　　
　　44、循循善诱，诲人不倦的是老师。
　　
　　45、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢？
　　
　　46、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
　　
　　47、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
　　
　　48、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
　　
　　49、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
　　
　　50、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
　　
　　51、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
　　
　　52、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
　　
　　53、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
　　
　　54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
　　
　　55、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
　　
　　56、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
　　
　　57、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
　　
　　58、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
　　
　　59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
　　
　　60、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
　　
　　61、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
　　
　　62、身为世范，为人师表。
　　
　　63、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
　　
　　64、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
　　
　　65、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
　　
　　66、坚持启发式，避免注入式。
　　
　　67、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
　　
　　68、天荒地老，教师的童心不泯。
　　
　　69、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
　　
　　70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
　　
　　71、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。