教研组长工作职责

时间:2019-05-27 热度:
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  教研组长工作职责(一)

  教研组是各科教师开展教学活动,进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人,在学校教导处的直接领导下,组织本组教师积极参加教学研究与教育科研,提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力,建立良好的教师团体,培养优良教风,提高教学质量。其基本职责是:

  一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规,学习有关教学工作文件,坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。

  二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划,制定并组织实施教研组工作计划,期末做好工作总结。

  三、组织好本组的教研组活动,严格考勤,认真填写活动记录。

  四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法,进行业务进修,全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师,充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况,做好教师的思想政治工作,帮助教师解决有关实际问题。

  五、积极开展教科研,组织申报科研课题,指导课题实验;有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学,督促教师听课、评课,总结交流。

  六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法,指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。

  七、策划、组织本学科课外活动(如竞赛、讲座、兴趣小组等)。

  八、研究和拟订考试命题原则,组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。

  九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作,包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。

  十、期末对本组教师的工作进行考评。

  十一、经常进班听课,每周一般不少于2节,一学期不少于30节。认真做好听课记录,课后及时与教师交流,提出改进意见。

  十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动,协调教研组的内外关系,团结全组教师齐心协力,相互合作,为提高教育教学质量献计献策。

  十三、完成部门领导交给的其他相关工作。

  青岛五十八中教导处

  教研组长工作职责(二)

  1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。

  2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师实施(某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见),同时学期末要写出教研组总结。

  3、按时组织好校本教研活动(每周一次),保证教研的时间和质量,填写好教研活动记录。

  4、了解本年段学科的教学成绩,对薄弱班级要共同分析,查找原因,帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划,有工作目标,做到心中有数,抓年级整体成绩提高。

  5、抓好本学科的常规教学

  1)每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记,及时汇报主管领导。

  2)督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体,并做好技术指导(语音室、电教室、电子备课室等)。

  3)组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂(每周至少听本教研组每位教师一节课)发现问题,及时诊治保证课堂教学质量。

  6、每月检查一次本组教师作业批改情况,及时发现问题,及时纠正。(www.lieshai.com)教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。

  7、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作,填写本年段试卷质量分析总表。

  8、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作,确保在培训中提高年组教师业务水平。

  9、带领组内同志主动使用电教仪器,用现代化教学手段、媒体提高40分钟课堂效率。

  10、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。

  11、教导处要求上交的各项材料,督促教师及时完成并收齐,统一上交教导处。

  12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议(教学)精神。

  教研组长工作职责(三)

  一、加强教研组思想建设

  组织本组教师进行理论学习,端正教育思想,转变教育观念;组织本组教师学习师德修养,提高职业道德水平;组织本组教师学习相关规章制度,提高规范履行职责意识。形成积极向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围,争创文明班组。

  二、加强教研组常规管理

  1、计划管理。根据学校教学工作计划,期初制定教研组工作计划及进度计划;指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划;做好新学期工作动员、布置。

  2、过程监控。做好常规管理及检(抽)查,掌握教师备课情况、作业批改情况、课堂教学情况、培优补差情况及考试命题情况等。定期向教导处汇报工作实施情况并及时调控,保证本学科教育教学常规管理有序进行。

  3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。

  4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定,与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室(或语音室)管理、相关报表填写,组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。

  四、加强教研组业务建设

  每学期有专题研修项目,并有计划地组织开展若干次专题研讨活动;组织说课、听课、评课等教研活动;组织各年级考试质量分析及对应措施研究;组织教师结合课程标准和课改动向,研究考试命题的原则和方向,并及时在各年级教学工作渗透;落实新教师的带教工作等。

  五、加强备课组管理

  审查并指导各备课组工作计划;定期召开备课组长例会(每学期不少于2次)、主动参加备课组活动,以便及时掌握并指导各年级教学情况;对本学科试题命题把关;指导各备课组教师因材施教,积极开展有效的义务的分层补缺补差活动。

  六、严格执行学校考试管理制度

  根据学校考试工作条例,认真做好命题、阅卷、质量分析等工作。(指导各备课组进行有效的考试质量分析,提出明确的后续工作重点及方向。

  七、落实与本学科有关的拓展型课程、研(探)究型课程教学工作,指导教师积极参加各类竞赛。

  八、配合教研室落实教材预定工作,做好教辅读物使用的把关工作。督促本组教师,不得擅自组织学生购买教辅材料。

  九、以身作则,服从学校工作大局,认真完成学校布置的各项工作和临时任务。

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