作业布置与批改规范
1、认真布置作业:
①精心设计。做到“讲科学、重实效、严要求”,精心构思,精心筛选。
②分量适中。课堂作业力求在课上完成,课外作业应严格控制作业量,不得加重学生课业负担。
2、认真批改作业:
①认真批改。做到思想性、科学性、无错误,对作业中出现的普通性、典型性错误要及时分析评讲,个别问题个别辅导。教师的改笔一律用红笔,字迹要端正,书写要清楚。批改符号要规范统一,要常用简要激励性批语给予鼓励。批改作业要认真细致,作业上习题,要逐题批改,不能只使用一个批改符号“√”或“×”应有错误订正,评定等级(或分数),批改日期。
②及时批改。书面作业批改要及时,不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕,未经批改的作业不能发给学生,作文要在两周内批好,每本大作每次批改至少要有眉批语和总评语;小作文可采取浏览的方法进行批改。学生作业中的错误,要求学生及时订正。
③作文也可提供学生的互批互改,批改前教师应给学生进行批改方法指导,批改后教师应对学生的批改进行再批改(包括对学生批改的质量进行评价,对学生批改错误的地方进行订正,对学生作业质量情况进行记载等)。
初中备课、作业量化要求(按每周计算)
科目 | 思想品德 | 劳技 | 体健 | 音乐 | 美术 | 历史 | 地理 | 生物 | ||||||||
要求 | 备 课 | 2 | 备 课 | 1 | 备 课 | 体育2 健康1 | 备 课 | 1 | 备 课 | 1 | 备 课 | 2 | 备 课 | 2 | 备 课 | 1-3 |
作 业 | 每课1 | 作 业 | 1 | 作 业 | 1 | 作 业 | 1 | 作 业 | 1 | 作 业 | 1 |
科目 | 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | |||||
要求 | 备课 | 5 | 备课 | 5 | 备课 | 4 | 备课 | 3 | 备课 | 3 |
语法 | 一课一练 | 作业 | 5 | 作业 | 4 | 作业 | 3 | 作业 | 3 | |
作文 | 大作文(8) 小作文(4) (每学期) |