如何培养孩子拥有谦虚的美德

培养建议一：帮助孩子了解自己

每个孩子都有优缺点，当孩子不断地看到自己的优点的时候，就很难做到谦虚。而父母应该引导孩子真正认识自己，让孩子明白每个人的差异性不同，优劣势也在不同方面表现，只看到自己的优点就像蒙蔽一只眼睛一样，无法看到全貌。而且还会在自己蒙蔽自己的过程中，越走越远，最终完全迷失方向。

这是一封母亲写给孩子的信，希望孩子可以认识自己。

“孩子，你身上有很多优点，经常得到别人的称赞，妈妈心里倍感欣慰。读经班上，授课老师见了妈妈，都说，这孩子非常优秀，上课认真，积极发言，有思想；绘画班上，老师夸你画画有灵气；周围的邻居阿姨夸你有礼貌，懂礼节。因为你的努力，妈妈感到很幸福。

但是，孩子，当别人表扬你的时候，你要明白为什么受表扬，比如，绘画班上，老师夸你有灵气，是指你的创作灵感非常新颖，但是，一定有一些方面没有别人做的好，比如：线条的流畅性，细心和认真程度，这些都是你需要提高的地方。

在读经班上，你听课认真，发言大胆，但是你周围是不是也有同学在其他方面比你强呢？想想看，你的作文是不是写得非常好，优美句子用的非常多？记东西非常准确？对待做事是不是一丝不苟？

妈妈让你想这么多，不是在批评你，而是提醒自己要时刻做一个谦虚的孩子，要认识到自己有很多优点，也有很多需要努力的地方，这样自己才会不断飞跃，不断成长。否则，因为别人的赞扬，只会增长傲气。古代人很早就知道，水满则溢，器满则倾。当一个人骄傲自满的时候，就不会再进步了。”

当父母面对孩子的优秀和自满时，正确帮助孩子认识自己的优缺点，对孩子来说是非常重要的。当孩子可以把注意力转移到改进自己的缺点上，即使别人再怎么称赞他，他都知道自己还有不足之处，“谦虚”就成为孩子自然地流露了。

培养建议二：告诉孩子，越有作为的人越谦虚

古今中外，越是有作为的人越是谦虚。一些科学家在探索科学的道路中，真正体会到知识无边，学海无涯。无论一个人多么聪明，就算用尽毕生的精力，也只能在某一个科学领域，涉猎其中的一小部分而已。当人知道这个道理后，是无论如何也傲慢不起来的。

有一次，一个人问爱因斯坦：“您老可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学习呢？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答这个问题，而是在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你略懂一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，就与未知领域的接触面小，而感受到自己未知的少；而大圆与外界接触的周长长，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”

多让孩子了解一些伟人的事迹，会启发孩子思考。他可能会想：当我知道1+1=2时，并不知道2+2=4，可当自己意识到还有3+3，4+4，5+5……时，才会明白，所知的都是有限的，还有更多的未知需要去了解、探索。

当孩子这样明白了这个道理后，“傲慢”又从何而起呢？正如牛顿，虽然在力学、热学、数学上都取得了卓越的成就，但是他依然告诉别人说：“我只像一个在海滨玩耍的小孩子，有时，很高兴地拾着一颗光滑美丽的石子儿，真理的大海，我还是没有发现。”

当父母不断地引导孩子进入未知的世界，孩子就会发现自己做得还不够好，也就不容易傲慢了。

培养建议三：不害怕孩子受挫

当孩子很优秀，并且发展地比较顺利时，一般不容易听进别人的劝导。此时，大多数人会认为自己真的很了不起。这个时候，孩子最需要的就是挫败。当孩子因为傲慢离人生的方向越来越远时，幸运的孩子一定会遇到失败，因为失败会把孩子拉回正轨。

父母无需担心和害怕，既然提前的提醒已经毫无用处，那就让孩子在现实中历练和成长吧！孩子受挫时，正是父母教育孩子的最佳时机。失败的孩子也想找到原因，如果父母帮孩子找到“傲慢”是真凶时，孩子会比任何时候都容易接受建议，也愿意去改，因为没有人不渴望成功。

当父母再告诉孩子，如何做就是谦虚，孩子再把这些落实在生活中时，孩子就真正体会到骄傲的坏处，谦虚的好处了。

“谦虚”是一个人开启顺利人生的金钥匙。要想使孩子获得这把钥匙，父母自己必须拥有它。父母自身的谦虚之道，是孩子学习谦虚的最佳平台。谦虚就表现在平时地言谈举止中，平日里，父母不要拿自己的长处去衡量别人的不足，不以别人的过失而反衬自己的能力。父母对待孩子也应如此，孩子在父母广阔的胸怀中，无疑会感受到谦虚的魅力，和这种美德所带来的人生便利，自然会去效仿父母，做个谦虚的人。