文化时代 创意经济——关于开发校园文化产品的创意策划方案

　　(内容提纲：1、提出创意的背景、目的和意义;2、创意分析;3、开发校园文化产品的内涵依托;4、运营模式;5、校园文化产品初期经营范围;6、效益预测;7、投资预算。)

一、提出创意的背景、目的和意义

　　1.1、当今世界，文化创意产业风起云涌，众多的文化创意产品、营销、服务，形成巨大的创意经济浪潮，席卷全球。各发达国家和新兴工业化国家的创意产业以及各自独擅的取向、领域和方式迅速发展，展现了一幅创意产业全球蜂起的热烈景象。党的十七届六中全会全面系统地提出了文化强国战略，各大学创意产业研究中心、文化创意产业园等纷纷迎来了新的发展机遇，为推动社会主义文化大发展大繁荣，高校文化产业，迎来了新的发展浪潮。

　　1.2、文化产品不仅能提供娱乐、消遣，更重要的是还能提升人的精神境界，发展完美的人性。校园文化产品体现一种精神，对于增强文化认同，外树形象，内聚人心，提高学院的知名度、美誉度都具有积极的引导作用。

　　1.3、校园文化产品是面向师生、校友及社会开发的可以满足学院官方馈赠、校友个人收藏及师生日常生活、学习、办公等所必需的特殊商品。为适应社会主义市场经济的发展，促进校园文化成果尽快转化为生产力，实现学院无形资产产生的经济效益，繁荣校园文化，塑造学院品牌形象。

　　1.4、通过开发校园文化产品，积累资金和经验，滚动发展，逐步将我院建设成为我市“文化创意产业园区”。

　　

二、创意分析

　　2.1、优势(S)：

　　2.1.1、已初具规模的明湖湿地公园，已经成为我市一道亮丽的风景线，周末、假日游客络绎不绝。作为一个市民休闲娱乐的场所，需要有相应的文化产品作为支撑，满足市民需求。我院是六盘水最高学府、唯一的本科院校，背靠巍巍青山，前拥湿地湖泊，与整个公园有机结合，条件得天独厚，是开发文化创意产品的风水宝地;

　　2.1.2、学院刚刚实现专升本，正处在转型发展的关键时期，发展校园文化产品，有利于进一步推广和宣传学院，促进校园文化与城市文化大融合，获得更为优越的发展环境;

　　2.1.3、随着学院对外交流日益频繁，校园文化产品必将成为外界了解我院的重要物质载体;

　　2.2.劣势(W)：

　　2.2.1、我院形象识别系统不完善，校园文化建设还存在许多不足，这些不利因素在一定程度上制约着文化产品开发的广度;

　　

三、开发校园文化产品的内涵依托

　　3.1、本创意策划所开发的校园文化产品其内涵主要依托学院形象识别系统。学院形象识别系统主要包括理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统。

　　3.2、理念识别系统是学院形象识别系统运作的原动力和核心部分，属于意识形态范畴。我院的理念识别系统主要包括：校训“厚德博学、范行求真”，校风“崇尚科学、和谐发展”，学风“勤奋、诚信、践行、创新”，教风“勤勉治学、立德树人”，学院精神“艰苦创业、自强不息”，等等。

　　3.3、行为识别系统是学院理念、精神的具体体现，其核心在于理念精神的传承推行。主要包括教师行为规范、学生行为规范、交际礼仪规范等。

　　3.4、视觉识别系统是学院形象的静态表现，是从外观上对学院的各种视觉因素进行统一规划设计，配合行为识别系统表达和传播学院信息。视觉识别系统是由代表学院形象的规范标志及其组合构成的系统，广泛用于旗帜、证件、会场、公文、标牌、纪念品、环境布置等方面。

　　3.5、视觉识别系统分为基础系统和应用系统两部分。基础系统包括：学院标志、学院标准色、院名中(英)文标准字，学院标志及院名标准字组合，校训、校风、学风等。应用系统是基础系统在办公用品、环境布置、纪念品等诸多方面使用表现的总和。

　　

四、运营模式

　　4.1、校园文化产品开发经营实行授权制，通过咨询、约谈相关商家，签约生产指定的系列文化产品，并通过学院超市等，实现文化产品的销售。 也可同时委托院内热爱创业的大学生代销，培养他们的自主创业精神。

　　4.2、六盘水师范学院校园文化产品的开发统一由学院党委宣传部经营和管理。

　　

五、校园文化产品初期经营范围

　　5.1、校园书屋，目前，院内除图书馆外，没有一个书店，校园附近也没有任何书屋。开设校园书屋，以最快的速度将学生所需的课堂参考书籍、各类备考资料及与大学生密切相关的其他书籍送到同学们的身边，拓展学生的知识面，并以特色化的服务开拓校园书屋在院内的市场。

　　5.2、学士服：委托商家生产一定数量的学士服，面向全院毕业生以班级为单位租赁;

　　5.3、衬衫、T恤：委托商家生产印制有学院形象识别的相关服饰。可由学生自由购买，也可在全院性活动如明湖文化艺术节、大学生运动会、毕业典礼等由学院统一向学生发放，展现整体形象;

　　5.4、印有学院形象识别的各类饰品，如校徽、胸章等;

　　5.5、印有学院形象识别的书签、折扇等;

　　5.6、印有学院形象识别明信片、贺卡等;

　　5.7、印有学院形象识别纸杯、纸袋等用品;

　　5.8、不断开发创意产品;

　　5.9、创意文化产业园区。

　　

六、效益预测

　　6.1、校园文化产品的开发经营完全采取市场模式。目前学院有师生员工近6000人(学院规划为10000人)，加之明湖湿地公园的广大游客，市场前景广阔。依据学院的发展规划和当前六盘水发展形势， 2018年从开发校园文化产品起步，自主经营，借力发展，逐步形成门类较为齐全、运作方式较为成熟的文化创意产业链群，力争在2018年创建文化创意产业园区。

　　6.2、资本市场：围绕院内市场和院外市场，实现资本扩张，反哺校园文化产业，做强做大六盘水师范学院文化创意产业，让文化创意产业成为学院另一张鲜亮的品牌。

 

七、投资预算(￥90400元)

　　7.1校园书屋30000元; 各类书籍、杂志、报纸的购买、订阅。

　　7.2学士服定做：20400元;文科：100套╳70元=7000元理科：80套╳80元=6400元工科：70套╳100元=7000元

　　7.3校徽、书签、明信片、纸袋等文化产品制作前期投入：4万。