用生动的故事向学员说明,妨碍他们运用在培训中所学知识的阻力不仅来自于外界,而且在于他们自身。
游戏目标:
认识和克服自己为自己设置的障碍
游戏时间:
20分钟
游戏过程:
1. 讲述北美狗鱼的故事:
将狗鱼放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中,鱼缸的另一半里养着些小鱼。这条饥饿的狗鱼为吃到小鱼进行了无数次尝试,但结果总是撞到玻璃上。最终它明白了,自己无论如何也够不到小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了,但是狗鱼基于已有经验并不去袭击小鱼,双方相安无事。
狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现,特点如下:
1、 对差别视而不见
2、自以为无所不知
3、滥用经验
4、墨守陈规
5、拒绝考虑其他可能性
6、缺乏在压力下采取行动的能力
2. 集体讨论:
(1) 在你认识的人当中,是否有人曾表现出狗鱼综合症?是些怎样的例子?
(2) 我们怎么帮助他人(或自己)摆脱狗鱼综合症?
(3) 狗鱼综合症在何种方式下是有用的?