演讲的时候多和观众眼神接触，不仅能将你的观点阐述的更有力，同时也能缓解你的紧张情绪。下面是分享给大家的关于出色教师教师节发言稿，希望对大家有帮助。

出色教师教师节发言稿一

尊敬的各位领导，各位老师：
 

下午好!
 

在第25个教师节即将来临之际，我作为一名受表彰的教师代表，在表彰大会上表达我们教师的心声，让我倍感激动。请允许我向在座的老师致以最真诚的问候，向对我们全体教师给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
 

我作为一名新时代的青年教师，我深切地感受到，只有不断的学习，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力，一句话说的好“做一辈子老师，一辈子学做老师”，学无止境，学海无涯，我一直就是这样要求自己，不断地丰富自己的学科水平，竭力形成自己独特的教学风格，让学生喜欢自己，喜欢我的课堂，努力让自己成为学生的崇拜者，促使他们对我所教的学科充满炙热的学习热情。

我从教十三年，在这十三年的教书生涯中，我奋斗过、困惑过、迷茫过、也辛酸过，同时我也喜悦过，正因为这多姿多彩的教学之路，让我深深喜欢教书，教书不仅是一份职业，也是人生事业的追求，心中有追求才会有进步。回 忆自己工作成长历程，可以用“辛苦而快乐”来形容。为了提高课堂教学水平，我虚心请教、认真钻研、重视课堂教学的生成与发展，备课做到有计划、课后有反思，每节课让每一个学生都有所得，从不愧对学生。2008至2009学年度，我担任三年级两个班的数学教学工作，班内学困生较多，教学任务十分繁重，为了提高教学质量，我把着力点放在优生的提高和学困生的转化上。我想做一个人民满意的教师，不仅要对学生负责，也要对家长负责，决不能让一个学生掉队。为此每上完一节课，我都反省自己：“这节课不成功在哪里?最近学生出现马虎为什么?学生的学习又被动了为什么?……”使自己的课堂教学做到堂堂清，堂堂有收获。我时常关注学生学习的每一个细节，对他们不偏心、不打击、不放弃，春风化雨，逐个突破，最终把学生引领到我要求的轨道上运行。有付出就有收获，欣喜的是他们的学习习惯主动了，学习态度端正了，学生的整体学习水平不断上升，上学期在教育局的统测中我所任教的班级在中心小学平行班中名列前茅。更让我欣慰的是一名原来只考47分的后进生也有了很大的进步，得知她在统测中得了67分时，我激动不已，虽不是很高的分数，但这已经是孩子对我辛勤劳动的最好回报，这是用金钱也买不到的可贵的回报啊!

教学实践使我感到，当一名老师不容易，当一名好老师更不容易，只要我们以“勤”为本，真正实干，精益求精，那样我们的努力才不会白费，我们就能获得教学质量的大面积丰收。
 

今天，我获得了这么一点小小的荣誉，在欣慰的同时我又感到惭愧，因为在我的身上还存在着许多的不足，我还年轻还要向有经验的老教师和在座的同仁们多多学习。在今后的教学工作中，我要更加积极进取、潜心钻研、开拓创新、敢为人先，不断挑战自己并超越自己!

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧!再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻! 谢谢大家!

出色教师教师节发言稿二

尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家上午好!
 

又是一年春草绿，在这充满希望的季节，我有幸作为一名教师代表发言，此刻，我万分激动!
 

去年冬季，我任教学科在镇统考中名列第一，所带班级班评第一。成绩的取得，是领导的关心、同事的支持和我与孩子们的共同努力的结果。
 

成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为使在新学年取得更优异的成绩，请允许我代表全体教师，保证做到以下四个方面。
 

第一、要爱岗敬业。认真遵守学校的各项规章制度，精心备课、上课，认真批改作业、辅导学生，兢兢业业完成各项工作。
 

第二、要为人师表。积极学习党的教育方针和政策，忠诚党的教育事业，以自己的言行教育学生爱国、爱党、爱人民，尊老爱幼，孝敬父母。让他们养成勤俭、爱学的良好习惯。同时自己在社会上形成良好的声誉。
 

第三、要认真学习。树立终身学习的理念，不断学习新知识、新计能，更新知识结构，虚心向名师学习，不断提高专业水平，是自己成为一条奔流的小溪。
 

第四、要勇于创新。积极进行教育创新实践，探索教育规律，更新观念，鼓励学生创造性思维，培养创新人才。
 

2016年已悄然离去，2016年又充满挑战，我镇教育在镇党委的高度关怀下，在中心校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，一定会再上新台阶。
 

留不住岁月匆匆，光阴荏苒。过去的一年，我一如既往，在教育这块热土上辛勤地耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
 

一、悉心学习，提高素养
 

“学高为师”。在工作期间，我努力学习现代信息技术，积极参加继续教育培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，在学习中成长着。我把对理论知识的学习分解在平时的工作中，记录学习笔记，并结合自己的教学实践不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。我所撰写的博文，其中《名师，请不要停下自己的脚步》《孩子的眼光》等十几篇被推荐到新思考网教育视点教育时评栏目。《中国教师报》、《宁夏教育》等报刊杂志是我不离不弃的忠实“朋友”。通过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态，及时把握教育潮流成了我生活的另一主题曲。

    二、尽职尽责，教书育人
 

1、课前下功夫，课堂要方法。
 

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。借着“二期”课堂教学质量工程的东风，我再一次把目光定格在了那句老话“向四十分钟要质量”。潜心钻研教材占据了我走出课堂的大部分时间。每学期开学初，我对所教课程的《课程标准》进行再学习，掌握本册教材在整个小学阶段的地位，搞清楚知识间的前后联系，做到心中有数。在工作中，我虚心向有经验的老师学习，并积极地和他们坐在一起交流研讨。虚心接受他们对我的课堂教学所提出的意见和建议。在不断学习与实践中，自己的课堂教学进一步规范。“模模糊糊”的教学已不见的踪影，“清清楚楚”已成为我的上课主线。
 

2、做好学困生的辅导工作。
 

无论在课堂上，还是课外，我总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，我给予更多的关心，更多的帮助，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。在课堂上给他们以特殊的权力，尽量给他们回答问题的机会。为的是不给孩子们太大的压力，家庭作业的布置我始终都控制在三十分钟之内，对于他们的家庭作业我也坚持尽量亲自批改。

三、细处着手，收获希望
 

教学质量是衡量一位教师成与败的标准之一，除了向课堂要质量，平时测查是检验自己教学效果的重要手段。对于学生的每月的测试我都会认真对待，学生的每次测试，我评卷用的时间比考试用的时间还要多。每学期期末复习时，我都按时参加中心小学召开的期末复习交流活动。交流活动的开展让我如逢甘露，“三人行，必有我师”，通过交流，我清醒地认识到平时自己在教学中疏漏的地方，在复习时如何挽回、补救。上学期，对二、三年级两个班强度大，任务重的复习工作，我调整好自己的心态，处理好家庭与工作的关系，将学校改不完的试卷拿回家去改。功夫不负有心人，孩子们终于向我交出了一份满意的答卷。我所任的三年级数学在期末市教育局组织的教学质量监测中，以均分93分，及格率100%的成绩超过了市级总评成绩五分之多，二年级的数学均分也达到了97分。
 

四、参加活动，笑逐颜开
 

今年四月份，我所辅导的二年级的一位学生，在参加了中心小学的K歌比赛后又被推荐到市上参加比赛。五月份，自己和两位教师一起承担了中华古诗文吟诵指导任务，在市级举办的活动中取得了三等奖。六月份，我又参加了中心小学举办的“如何培养学生的良好的学习习惯”交流活动，取得了满意的成绩。

回顾过去，我更加深深地体会到：每向前一步，都离不开自己脚踏实地地努力;每向前一步，都离不开领导的关心，同事的帮助。在今后的工作中，我将一如既往，不断学习，不断进步，为我们青铜峡市教育事业的发展，奉献自己的力量。
 

很荣幸能作为出色教师代表在这里发言,今天我是带着五个感谢而来的：
 

第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
 

第二个感谢，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好!今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。
 

首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺!接着，我带着五个感谢而来：第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。
 

第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
 

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长;我所在的科组是一个出色的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常出色的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。
 

第三个感谢从上课到管，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，感谢学校各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。
 

老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常出色的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
 

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天.请伸出我们的双手，把最热烈的掌声献给在座的每一位教师!祝所有的老师节日快乐!
 

如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!
 

我爱我的事业，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。
 

我爱我的事业，我会力争做一个开拓进娶不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
 

我爱我的事业,我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!
 

苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最出色、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最出色、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!

最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧!

谢谢!
 

出色教师教师节发言稿三

尊敬的各位前辈、各位村支部书记：
 

大家上午好!
 

今天，把在座的各位前辈请来，是为了庆祝第27个教师节，首先我代表学校对各位老领导、老教师能够回家，各位村支部书记能在百忙之中来学校支持我们的工作，表示热烈的欢迎!并对各位在过去的岁月里为学校的发展所做的贡献表示深深的敬意!同时祝愿大家教师节快乐、身体健康、万事如意、生活幸福!

岁月无情，在座的每一位前辈都曾在这所学校里工作了十年、二十年、甚至是半辈子，虽然你们现在离开了这里，但王庄中心小学的一草一木、一砖一瓦、一事一物、一点一滴，都承载着你们的精神，都记录着你们的奉献。你们曾经以良好的师德和丰富的经验影响带动了一批又一批新教师，扶持和帮助了一任又一任领导集体，为国家培育了一批又一批有用之才。可以说，学校的每一步发展每一点成绩都离不开你们曾经的汗水和付出，也正是有了你们的汗水和付出，学校的今天才会如此美丽!

各位老领导、各位老教师，今天，随着中鹤新城的建设，我们王庄中心小学迎来了一次难得的历史发展机遇，我们深感肩上的担子沉重，昨天在庆祝教师节会议上，教办高主任讲的两句话我印象非常深刻，“中鹤新城的学校建成后，我们要组建最出色的管理团队，抽调最出色的教师到新学校工作”，我们都应该深思，我们该怎么办，面对这个“最”字进行反省，当然谁都不可能达到“最”，但我们都可以向这个“最”字靠拢。面对新的挑战，我们有信心、有决心将以饱满的精神状态迎接挑战，对照义务教育学校办学标准，明优势，找差距，制定科学的发展规划，以“规范化办学、特色化发展”为办学目标，追求安全第一和质量第一，以加强学校管理、狠抓教学质量为重点，以提高课堂效率，打造高效课堂为突破口，建立完善学生德育工作平台，对学生进行“文明、礼貌、团结、守纪、尊师、爱校、勤奋、立志成才”教育，全面提升学校办学品位。在这里，借这个机会我把学校下一步的工作思路和打算跟各位前辈简要汇报一下：

(一)学校管理：
 

1、建章立制。本学期学校将逐步完善各项规章制度，作为学校管理与教育质量提升的保障。充分尊重与吸收原有的管理制度，明确学校各岗位的管理责任，使学校的各项工作有章可循，依章办事，做到制度管人，目标管事。公生明，廉生威，一个规范化学校决不允许领导用权力管人和管事，晋级评模，绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题，必须用教师量化积分来衡量，必须以教师工作完成的优劣来评判，就像昨天在全镇教育工作会议上陈局长所讲的“绝不能让踏实肯干的人吃亏，绝不能让刁滑、投机取巧的人沾光”。这样才能服人，才能树立一个单位的正气，才能调动广大教师的积极性，才能形成人人思干，人人肯干，人人实干的风气，学校的各项工作才能取得骄人的成绩。
 

2、加强班级管理。一是制定班级管理细则，开展班级工作评比活动，明确值周老师职责，认真检查，公平公正客观的进行评比，将检查结果每天一公布，每周一总结，每周评出得分高的班级为模范班级，下发流动红旗，从而形成班级竞争局面。二是重点抓好班主任队伍的培养和建设。学校为班主任架设学习成长的平台，鼓励教师参加由教育局组织的班主任培训工作，定期召开形式多样的班主任例会，交流班级管理经验。一个出色的班主任善于调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发学生的竞争意识。每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，形成一个互相帮助，你追我赶的学习氛围。班级内开展六星(爱心星，智慧星，文明星，技能星，纪律星，进步星)评比活动，看哪个学生得到的星多，让学生体会到自我成长的快乐。只有班级工作搞好了，学生才会有一个良好的学习氛围，才能大面积提高学生的学习成绩。
 

(二)教学质量
 

1、关注教学环节，建立高效课堂模式，促进课堂教学形成特色。各位前辈，这里，我也不怕暴露家丑，现在教学工作中存在的现象是：部分教师上课前不书写教案，等检查时补写教案;上课随意性强，效率低，甚至有熬课现象(从上课开始无所事事熬到下课走人);课后作业批改不及时，只批改出色学生作业，对差生的作业敷衍了事，几天的作业集中批改，甚至到检查时候补批;基本不布置家庭作业，或者只布置不检查不批改;对差生没有补差措施，甚至放任自流等等严重影响教学质量的现象。针对这些不足，我们会正确面对，采取有效措施予以纠正：
 

(1)、备课。坚决杜绝不备课就上课的现象发生。教师上课前备课和不备课，所产生的教学效果是完全不一样的，教导处将采取随机抽查和定期对教师教案进行普查，将检查结果记入教师量化积分。
 

(2)上课。课堂是教师进行教学的主阵地，是体现教师综合素质的舞台。教师上课，要有强烈的目标意识，向课堂40分钟要效益，每一个环节都要力求严谨，杜绝漫不经心、随心所欲。提倡“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础。教师要逐步探索形成适合自己行之有效的课堂教学模式，如现如今各地都在成功推广的几种先进的教学模式：“三勤四环节”教学模式、焦作市沁阳永威学校的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式(江苏洋思中学校长蔡林森退休后来校任校长，64岁洋思中学才同意让蔡林森校长退休，沁阳市教育局领导和永威集团董事长任和平数顾“茅庐”。蔡林森被真诚感动，不好推辞，才来到这所学校)、其核心教学思想就是“没有教不好的学生”，“把课堂还给学生”，“让学生在课堂上紧张有效地学习”、“变教师的教为学生自主、合作、探究学习”;杜郎口中学的“10+35”，一节课中教师占用的时间等于或小于10分钟，学生占用的时间等于或大于35分钟。杜郎口中学各班教室没有讲台：前后左右都是黑板，走廊黑板。把空间给学生，学生为了学习可以随意走动，到黑板上写、画、作、练;有同学在黑板上讲题，全班的同学可以围过来，里三层外三层，半圆形、圆弧型、方阵型皆可，教师也是旁听者指导者。“标——学——讲——练——测课堂流程五段式”教学模式、低年级以“低起点，小台阶，体验成功，促进发展”为基本要求的“快乐课堂，当堂达标”模式、“回忆——明目——质疑——互动——延伸五环节学习法”模式、“阅读、体验、互动、巩固”教学模式、等等。不管是哪一种模式，他们都有相同之处：培养学生自学能力、鼓励合作探究、师生互动、主动快乐学习。在日常教学中把好心情、微笑、鼓励、趣味、游戏、音乐带进课堂，创造和谐活泼的课堂氛围，把每一节课都打造成精品课堂，激情课堂。
 

(3)作业。教师对学生布置的作业必须精心选题，充分认识学生的个别差异，针对不同层次的学生布置不同的作业。每次作业设计分为必做题(面向全体学生)和选做题(面向中游学生和学习困难学生，对中游学生的要求适当高一些，引导他们做部分选做题或自行设计作业)，让不同层次的学生都能体验到成功的快乐。作业必须坚持“五必”，即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。要求学生作业卷面整洁、字迹端正。

2、细化几项措施。
 

(1)实行月检查制。教导处对教师备课(教案)、作业批改情况实行一月一查制度，并根据检查的实际情况给任课教师评分，每月所得分值填入教师量化考核汇总表中。
 

(2)实行随堂听课制。随堂听课是督促教师上好每一节课有效手段，并逐步实现推门听课。有人听课和没人听课讲课老师投入的精力是不一样的，各位教师逐步打造精品课堂，是每一节课都能达到有领导老师听课的效果，从而提高课堂效率。
 

(3)施行“一日蹲点”制。如果说随堂听课、推门听课是提高教师授课的效率的话，那么“一日蹲点”听课就是为了全面掌握一个班级的教风学风，以及课堂效率。学校领导将抽取一个年级或者一个班，进行全天候的跟踪听课调研，并进行详细记录，发现问题共同研究解决办法，提出整改措施。

(4)加强质量监控制。主要是实行教学质量月考制，及时掌握各年级各学科的教学状况，将结果记入教师量化考核，或者对优胜者实行现金奖励，从而使教师强化质量的核心意识、危机意识和忧患意识，大面积提高各学科的教学质量。
 

(三)加强学生的德育工作
 

1、抓实少先队工作。
 

(1)少先大队是学生的先锋组织。你可别小看这个小小的红领巾，他在学生德育工作中起到很重要的作用，戴上的自豪，处处起模范作用，没有戴上的是羡慕戴上的，处处严格要求自己，争取能早日戴上红领巾。学校迅速组建少先大队，少先队成立小记者站和“三岗”即：(红领巾值勤岗、红领巾巡查岗、路队监督岗)，让他们每天都活跃在校园，既起到模范带头作用，又对其他学生的行为进行检查督促。

(2)制订《王庄镇中心小学学生一日常规》细则，一日常规对学生的上学、上课、课间、自习、课外活动、放学、家里等都有详细的规范，是学生良好习惯养成的重要环节，做实做细 “学生一日常规达标考评”工作。充分发挥值日教师少先大队的力量，实现周“模范班”和学期“文明班”的评比工作。

(3)开通红领巾广播，使之成为少先队工作宣传的阵地，少先队员风采展示的舞台，校园文明建设的窗口。利用“红领巾广播站”大力表扬好人好事，批评不良行为，营造积极向上、勤奋学习的校园氛围。通过这个宣传教育的窗口和平台，发挥先锋作用，规范行为习惯。
 

(4)坚持每周一集会升国旗制度，规范升旗仪式。一是值周组长总结上一周的工作，对优胜班级发放流动红旗。二是让每个班级的学生轮流升国旗，并让学生进行国旗下讲话，使每周一次的升国旗成为亮丽的风景，在国旗下的讲话成为学生行动的倡议和号召，充分展示一个班集体的风貌。

(5)认真做好家访和开好家长会。家访是做好班主任工作的重要途径。利用家访教师适时给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子?怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，适时召开家长会，架起家长和科任教师深入沟通的桥梁，互相了解学生在学校和在家里的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想问题，取得家长的理解和支持，纠正其不良行为，达到良好的教育效果。

以后，我们将创造舒心的生活工作环境留住出色教师(实行集体办公，集体办公室安装空调，保证冬暖夏凉;配备电脑，并且能上网，能让老师上网查资料，足不出门就能学习先进的教学成果，在这上面学校不怕花钱，好钢用到刀刃上;让远路教师吃上热饭喝上开水，提倡老师住校，能有更多的时间研究教学)，以舒适优美的学习环境培育学生，“创名校、出名师、育名生”，(名师，我们学校的教师年龄结构真正称得上年轻化，平均年龄三十多岁，正是干事业的黄金年龄，现有省级骨干教师2人;市级骨干教师 3人;县级骨干教师5人，市级优质课教师2人，县级优质课教师4人，乡级优质课教师5人。加大培养力度，创造更多的机会让他们走出去，到先进的名校学习，充分发挥骨干教师和学科带头人在全校的辐射作用。本学期将实行骨干教师点课制度及以老带新促进青年教师成长制度。我们深知管理好一个学校绝不是一件容易的事，绝不是制定一个漂亮的计划，喊几句豪言壮语就能解决的，它需要几年、十几年、甚至几代人的不懈努力才能完成。我们一定会本着求真务实的精神，脚踏实地，分步实施，积累经验，稳步推进学校各项工作，决不搞一蹴而就。各位前辈，各位书记，在这里，我代表学校全体班子报个决心：请你们放心，也请你们转告南北王庄的群众放心，我们全体学校班子成员会倾尽全力做好各项工作，我们不是来享受，混日月的，甚至是大吃大喝来祸害学校的，我们在学校一天就会踏踏实实工作一天。我们相信，有全体领导班子成员的精诚团结，有全校教师的辛勤工作，有每一位老领导、老教师、村支部书记一如既往的热情关心和大力支持，我们一定会把王庄中心小学建设成为美丽校园、文明校园、书香校园、和谐校园。

各位老领导、老教师，学校真诚地希望你们常回学校看看，为学校工作多提宝贵建议，出谋划策，畅所欲言，贡献你们的教育经验和智慧。
 

各位村支部书记，希望你们能一如既往的关心支持学校的工作，你们的理解与支持是我们做好学校各项工作的坚强后盾。
 

最后，再次祝愿全体退休老领导、老教师节日快乐、身体健康、精神愉快、家庭幸福!祝各位村支书工作顺利、万事如意!
 

谢谢大家!

出色教师教师节发言稿四

尊敬的各位领导，各位老师：
 

大家好。
 

金秋九月，不是春光，胜似春光。在第27个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，镇政府心怀发展，情系教育，和我们教师欢聚与此。作为一线教师，感受到领导的亲切关怀，真的是心潮澎湃!
 

我是一名普通的教师，加入班主任行列才仅仅四年。被评为出色班主任确实受之有愧!因为在我们学校中有那么多班主任都在默默奉献，他们都是出色的。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。我只是其中最平凡的一个!班主任在学校中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反愧调节的点，每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。反思自己这几年的班级管理工作，我做到了以下几点：

一、真心关心学生
 

没有爱就没有教育一个老师必须热爱学生，才能教好他们。教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。正是凭着这份真挚的爱，我总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教;尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦，使他们能天天有所进步。教育学生不仅要靠老师的说教，更要靠老师以身作则。老师要用自己的言行去感染学生。教师的一言一行，一举一动，对学生都起到潜移默化的教育。因而，我非常注意规范自己的每一言行，我认为：对学生要严格，但不是严厉。特别是对后进生，更应该充满爱心。后进生比出色生更需要老师的关爱。在我的眼里，在我的课堂上，学生有差别但是没有好坏。在课堂上，我不会把回答问题的机会都给那些所谓的尖子生，我会设计一些相对容易的题目给那些基础较差的学生。看到他们因为回答对了老师的问题那份喜悦、那份自豪，我真的为他们高兴。我经常对学生说：在老师的眼里，你们都是我的好学生，只要你们积极努力，付出了，就会有收获。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为我们爱的是别人的孩子，所以我们从事的是神圣的事业。“爱是教育永恒的主题，爱是教育成功的金钥匙。凭着这颗爱心，学生们如一棵棵稚嫩的幼苗茁壮成长，他们素质高、能力强，具创新自主的精神、合作竞争的意识。凭着这颗爱心，让一个个学生由后进走向出色，由自暴自弃，走向精神饱满的挑战人生。有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。
 

二、重视德育，不做简单的教书匠。
 

我们既要教书又要育人。只教书不育人就是教书机器，就不是合格的教师。我在平时的工作中，很注意对学生进行思想教育。在我的课堂上，很注重情感态度和价值观的培养。
 

三、做到嘴勤、腿勤、眼勤
 

班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。
 

四、奖惩分明，纪律严明。
 

没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。常常有人问我“你作为教师最大的心愿是什么?”，我的回答是“不误人子弟”。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。作为一名教师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的约定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。

我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进龋谢谢大家