演讲口才不佳，那就锻炼你的演讲口才，练演讲口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。下面是分享给大家的关于春季校长讲话稿，希望对大家有帮助。

春季校长讲话稿一

同志们：
 

今天的会议是几个会议套开，工作很多，前面各位局长分别就自己分管的工作讲了很好的意见，对下一步的工作作了周密的部署和安排，我很赞同，请大家按各位领导的安排，回去后抓紧落实。我在这里想和同志们一起交流的是如何继续保持扎实的工作作风，高昂的工作热情，更好的推进全县教育工作健康发展。
 

去年的一年我们的教育工作取得了长足的进步。在今年的开学工作会议上，我就说过：过去的一年我们取得成绩有目共睹，全县教育氛围越来越好，教职工的内驱力越来越强，政府关注度起来越高，老百姓认可度越来越高，我县被州人民政府评为全州教育目标考核先进单位，县教育局也被州教育局评为全州先进单位。这些成绩的取得有县委、县政府的正确领导，更离不开的是在座的各位教育人的努力。但今天我想强调的是：在成绩面前，我们应该保持清醒的头脑，要倍加呵护这来之不易的教育环境。
 

今年开学以后，州、县教育局对全县的开学工作进行了全面的检查，因为近段时间县里会议较多，我也没有更多的深入到学校，和各位校长、老师交谈。上个星期我参加全县的“三万”活动以后，对部分学校进行了突击暗访，发现的一些问题令人忧心，该以校为家的校长不在学校，该认真上课的教师在走廊上接电话，该保持的寝室、走廊的清洁是垃圾一片……这几天我一直在思索，我们的教育发展到现在，到底是一个什么样的状态?
 

一年多来，我们与各位校长在如何实现教育均衡发展上，在提高全县教育教学质量上，在改善学校办学条件、提高办学品位上做了大量工作，取得了长足进步，随着成绩的取得，我们不得不承认，现在有几种情绪在我们当中开始蔓延：
 

一是骄傲自满的情绪。作为教育局本身，特别是我，看见全县的教育形势越来越好，一些表扬、名誉和赞词接踵而来，滋长了自己骄傲自满的情绪、懒惰的情绪，因此，想当然的认为，我们现在工作已经到了很高的水平，总认为大家都在努力工作。从去年下半年开始，深入基层的时间少了，打电话安排工作时候多了;开会的时间多了，落实督办的少了，所以，对下面具体的情况，大都是听汇报，没有深入地进行调查研究，耳边经常是听到好的，做得有成绩的一面，偏听侧暗，这种骄傲的情绪出现在教育的决策层，导致一种浮夸的作风，助长了不踏实的工作风气。在这里，我对同志们作出深刻的检讨。作为学校而言，一部分校长骄傲自满的情绪也有所抬头，学校因为某一项工作走在全县或是全州的前列，因为领导经常表扬而沾沾自喜，于是开始做表面文章而忽视全校全面发展，领导喜欢的就多做，领导看得少的就少做或不做。做每项工作的目的很功利，单一的当作是为了想让领导知道让领导高兴，同志们，这今天我也在深刻的反省中，沉淀下来，我们应该认识到，我们的工作是为教育事业负责，为全体师生服务，因为骄傲，我们容易失去一贯扎实的工作作风;因为骄傲，我们会听不进反面意见，从而失去老师的信任;因为骄傲，我们自以为是，一旦受到挫折，就会萎靡不振;因为骄傲，我们就会躺在成绩上面睡大觉，而不求进步与发展。
 

二是妄自菲薄，不求进取，得过且过的情绪。与骄傲的情绪相反，我们的校长队伍中有一部分同志妄自菲薄的情绪也有所抬头，一年来，全县的学校发展不够平衡。相对来说，有的学校在教育教学质量的提高上，教师的管理上，办学条件的改善上，取得的成绩各不一样，随着部分学校的工作走到了前列，另外部分学校理所当然感受到压力，面对压力，这部分校长中有的积极想办法找差距，努力缩小与先进学校的距离，有的则意志消沉、怨天尤人。认为是教育局轻一个重一个，以自己资历老、年龄大为借口而懒于思考，求稳而不求发展，不求有功但求无过。我到过全县很多所学校，有的乡镇的学校一走进去到处明明朗朗、干干净净，学生们课间在开展各种活动，老师们在办公室讨论备课，讨论工作，或在球场运动，全校上下从校长到老师到每一个学生甚至是宿管员都洋溢着热情和活力。可有一些校园，一走进去，到处垃圾，学生们打打闹闹，老师们三五成群抽烟聊白，或在电脑前玩游戏。对学校发生的大事小事都视而不见，走进校园你感受的没有热情，更没有激-情和活力，有的就是萎靡和消沉的气息，良好的校园氛围就是育人的环境，这两种截然不同的对待工作对待生活的态度能教出来的学生就不言而喻了。诚然，在有的工作中，无过也是功，比如安全工作，只要你无过便是大功一件，但是，对待教育，对待如何提高教育教学质量，提高办学水平办人民满意的教育就不仅仅需要的是无过，更需要我们勤于思考，开拓创新。今年，在全县开学工作会议，我提出了如何提高课堂教学效率，如何打造高效课堂以后，很多学校在教改上花大力气，深入探讨，且不说这些探讨和努力是否能取得好效果，但是，可以肯定地说，这些学校，这些校长在这方面在思考，在努力，这种进取精神是值得肯定的，如果我们老停留在多年工作的模式里，不求改革，不求进取，那我们就会与别人的差距越拉越远。
 

春季校长讲话稿二

老师们，同学们：
 

大家好!
 

和风送暖，大地回春。我们怀着对新一年的憧憬，对新学期的向往，又来到了学校，在这新的学期开始的时候，首先我代表学校向全体教职工和同学们表示新年的祝福，祝大家新春快乐!
 

踏着新年的脚步，我们回眸2008年，2008年是我们光华高中全体师生同心同德、经受考验的一年，是团结拼搏、硕果满枝的一年。在这一年里，学校全面实施素质教育，积极推进学校改革，取得了许多方面的可喜进步，特别是在新高考模式下，我校再次以优异的高考成绩巩固了在常州大市重点高中第一方阵的地位;学校还成功承办了江苏省第九届中学生田径运动会，一举夺得三项团体第一;另外，在上学期全市期末统考中，高三年级取得了六门学科全市第一的好成绩。成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，我代表学校向你们表示衷心的感谢。
 

今天，我们又站在新的起跑线上，即将开始新的征程。大家也许都正在萌动着一种渴望与冲动，准备总结以往成功与失败的经验，忘却曾有的喜悦与失意，暗下决心，在新学期中珍惜时间，努力拼搏，以证明自己，超越自己。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
 

第一、要视学习为天职，把学习当成生活的乐趣。人的成就有大有小，水平有高有低，学习是决定这一切的根本因素。只有不断地学习，才能发现、研究和解决问题，才能具备创新能力，进而创造奇迹，实现自己的人生价值。学习的确是一件苦事，需要有坚持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘于寂寞的勇气，但学习更是一件乐事，可以解除疑惑，增长见识，获取信息，开阔视野，使思路敏捷，让心灵充实，更重要的是，学习是实现我们人生理想必然途径。
 

第二、要正确面对困难，始终对自己充满自信。困难是磨练个人意志的试金石，面对困难的态度决定着一个人成功与失败的最终结局。爱迪生在发明蓄电池时，实验作了一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是最有力量的人生潜能，是创造性思维中的最重要因素。一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，希望大家记住：不论成功还是失败都要有收获，那就是要对自己始终充满信心。
 

第三、要学会做人，培养自己的责任感。德是一个人的立身之本。 一名出色人才，要具备四种品德：
 

1、对国家、社会有责任感;

2、对学习、工作有进取和敬业精神;
 

3、对他人有竞争与合作意识;

4、对自己有否定和超越态度。这四种品德的核心是责任感。
 

对于大家来说，勤奋学习，考上大学是你的责任，遵守校规校纪，热爱班集体是你的责任，孝敬父母和报效国家更是你的责任。希望同学们能感受到肩膀上承担的对国家、对社会、对家庭、对人生的那份沉甸甸责任。
 

老师们、同学们，2009年是牛年，是希望年。让我们全体师生与金牛同行，共同播种希望、浇灌汗水、收获成功。谢谢大家!
 

春季校长讲话稿三

一元复始，万象更新。新的学期开始了，在此，我代表学校党总支、校委会给大家及家人拜个晚年!祝大家在新的一年里，身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意!
 

刚刚过去的2015年，对于我们xx中学来说，是忙碌充实、满载收获和大步发展的一年。在这一年里，我们以党的十八大四中全会精神为指针，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“重安全、创特色、树形象、提质量”为工作重点，不断推进教育均衡发展，加强校园文化建设，创建平安和谐校园。学校顺利通过了义务教育均衡发展、国家诗词楹联、档案升级等多项检查督导验收，学校无论是硬件还是软环境建设都取得了可喜的成绩，圆满完成了各项目标任务，在全县年终教育目标考核中处于领先地位。这些成绩的取得，是全校教职员工凝心聚力、团结协作的结果，是全校教职工克难奋进、奋力拼搏的结果。
 

2016年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和创新共存的一年。随着我校教学环境、教学设施的不断优化，如何进一步抓好软环境建设(学校管理)，夺取中考、高考新的胜利，是我们面临的重要任务。我们要坚定信念，上下一心，走好关键的这一步，向规范管理、精细管理、精细教育进一步迈进，全面提升我校办学的水平，“安全、质量和发展”是2016年学校不可动摇的三大主题。因此我们要做到：
 

1、坚定目标不动摇。继续深入打造平安城中、美丽城中、书香城中、活力城中、品牌城中，办人民满意的学校，是我们的奋斗目标。让xx中学成为大悟人民心中最理想的学习之地。
 

2、精心管理不懈怠。在教学工作方面抓好教学常规，突出抓好高考、中考。质量是立校之本，要牢固树立全面质量观，建立全面质量管理体系，实行目标管理和教学质量综合评价改革制度，建立对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。
 

首先学校各级干部要敢于对教学质量低下的教师说不;班主任要敢于对教学质量低下的科任教师说不。我们要从每一节课做起，从每节备课做起，从精选每一套试题做起，从批改每篇作业做起。有安排就要有检查，从小处着笔，从细处入手，养成务实的好习惯。老子曰：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”教学细节可能是学生困难时的帮助，迷茫时的指点，失败时的鼓励，成功时的分享，出错时的包容。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差。从某种意义上说：责任就是分数，责任就是成效，责任就是质量!
 

其次是进一步建立完善教学质量联动监测机制。学校工作围绕教学转，教学围绕高三、九年级转，引带七、八年级及高二年级，形成良性循环。学校工作一切服务教学，一切服从高、中考。对学校而言，失去了质量，失去了生命力，失去了优质生源，我们就失去了地位与形象。为此，各年级的工作必须围绕教学展开，教学一线干部要蹲班包组，发现问题及时处理，尤其是学科成绩的升降问题，要会同学校行政、班主任与科任老师共同诊断共同谋划。只要这样持之以恒，从一年级抓到三年级，没有不能到位的。只有这样始终如一，强大的执行力才能成为自然，xx中学的可持续发展才能真正地成为现实。教务处、年级组要加强对所辖学科教师教学质量的监控、督查和指导，加强互相听课、互相评课等好的传统方法的推广，随时总结交流教学质量高的教师的有效经验。在全体教师中形成务实创新、爱岗敬业、比学赶帮、团结互助的良好风尚。
 

我们将在干部队伍中加强团队精神建设，加强民主管理，形成团结高效的干部集体;加强务实落实的作风建设，不搞形式主义，用实实在在的措施抓教学，抓管理，用实实在在的教学质量取信于社会和学生家长。同时，我也希望广大教工把学校当成自己的家，把学校的事当成自己家里的事来做，为学校发展多想点子，多做贡献，少发牢骚，少发议论。“家和万事兴”!学校内部干群关系和谐了，师生关系和谐了，教职工关系和谐了，学校的发展就大有希望。
 

3、跨越发展不放松。突出抓好校园环境改造。我们要进一步抢抓机遇，克服阻力，积极完成项目建设，争取新项目，完善配套设施，创建最美校园，创设最佳育人环境。树立“城中兴则我之功，城中衰则我之罪”的观念;以“等不起的紧迫感，慢不得的危机感，闲不住的责任感”全身心投入各自的工作。
 

2016年是我校发展的关键年，我们每一位同志都应注意加强学习，认清形势，增强政治敏感度，要有大局意识、集体观念、法纪观念，不踩黄线，令行禁止。
 

同志们，庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。我希望大家在工作中要平和心态，要心胸开阔，认真做事才能把每件事做对，用心做事才能把每件事做好。新的学期孕育着新的希望，一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。让我们共同努力，圆满完成各项工作任务并夺取新的胜利，创造新的辉煌!
 

谢谢大家!
 

春季校长讲话稿四

尊敬的各位家长：
 

大家下午好!按照我校的工作计划，一学期一次的家长会今天召开。感谢各位家长百忙之中来到学校。下面我首先代表学校向各位家长介绍我们的工作以及我们的办学思路，希望大家认真听并在今后的家庭教育中认真落实，确保学校教育与家庭教育的一致性，为孩子健康的发展助一臂之力。
 

一、学校近期的工作

本学期我们课堂教学、学生活动一起抓，并且更加重视实效，特别学生这一块，我校开学前就进行细致的谋划。
 

1、抓学生的文化积淀，组织五六年级学生古诗词擂台赛，为了顺利开展，我们学校提前发放诵读的诗词，要求学生利用放学、课前进行背诵，最后五、六年级六个代表队进行小组必答、抢答、个人风采展示三个环节评出优胜。组织五六年级讲英雄故事比赛。组织二年级学生写话比赛，期中过后还要组织三—六年级作文大王风采赛。每个活动我们都会把活动情况报道告知家长。平时我们抓积累：每天要求学生读书20分钟，学校四——六年级每班一节阅读课。
 

2、抓学生身体素质。我校组织一—六年级学生举行跳绳比赛，为了能参加比赛，很多学生在家暗暗练习，小选手们个人跳、双人跳、花样跳尽情展示自己。每次班级都占30% 人参加，一半的选手获得跳绳校能手。五月下旬我们将举行广播体操比赛，以此展示学生的体育技能，培养学生的集体荣誉感。希望家长多多鼓励、支持孩子。今后体育课将安排合适的项目进行达标，让孩子从小养成自觉锻炼身体的习惯。
 

3、抓学生的艺术素养。我们组织“校园好声音”歌手大赛，每个年级都发现了歌唱方面有特长的孩子，一(4)孙##二(6)苏##三(3)孙##四(1)叶## 何##五(1)苏## 六(5)耿## 周##，她们激情饱满，舞台上从容、大方，有良好的台风，这与孩子个人素质有关，同时与家长、老师的培养分不开，特别我们要表扬校园名主持五(6)班张##，五(5)班任##，为了主持好节目，她们课下做了很多工作，背稿、编稿，学校积极创造锻炼的舞台，家长积极支持孩子，家长又给他一定的支持，我们相信这样的配合更有利于孩子的发展，一个充满正能量的好孩子的身后必定有默默付出的家长!
 

本学期分三个阶段组织主题画展活动。首先五六年级“英雄在我心中”画展，小选手们选材丰富：有王二小、英雄董存瑞、黄继光、刘胡兰、有故城县的英雄节振国……她们奉献了一幅幅精美的作品，这些选手是：五(1)许##五(2)贾## 五(6)苑## 李## 六(2)刘## 六(3)沈## 六(4)高## 于## 六(5)张## 苏## 霍##，我想这其中也有家长的心血在其中。五一期间，我们将组织举行“劳动最光荣”主题画展，希望三、四年级的家长能积极为孩子拓展思路，引导他们寻找好素材，届时我们将选出出色作品进行展出，希望家长督促孩子完成高质量的作品。六一期间，将举行一、二年级“我们的节日”主题画展。让每个年级的学生都有展示的平台，让我们第三小学每个班级都光彩耀眼是我们做教育的人的美好愿景!
 

4、抓学生的基本功

(1)抓书写 我们组织一—六年级学生硬笔书法比赛，让书法好的学生的作品得到展示，本次活动共有201名获得“小书法家”荣誉称号。质量测试中，每班选10名书写乱的学生另扣卷面分5分。另外我校也每个月举行一次年级书法比赛，每班每次选三名作为进步奖进行表彰，此举措为的是让孩子从小认识到“写字便是练笔时”，为他的一生练就过硬的书写基本功，希望家长加强监督，让孩子写规范字、写工整字、让孩子从小静下心来写字，培养从小静下心来做事的习惯，让我们一起努力!
 

(2)抓各科的均衡发展：数学组织脑筋急转弯比赛;“作文大王”风采;英语知识竞赛;期中、期末，语数英、品德、科学都要进行质量检测，综合五科成绩产生年级“智慧少年”，一定督促孩子不要偏科，国家课程没有主副科之分，每科都有它的价值。
 

5、抓感恩，从小种下感恩的种子

学校每次小长假或传统节日，敬老孝老活动是常态活动。每次家长也非常配合，纷纷把孩子做事的照片与活动资料传给老师与学校，我们都及时进行报道。很多孩子的感恩行动影响着家长，使得老人们很欣慰。百善孝为先，由于我校的感恩活动常抓、常更换新内容，孩子成了自觉，正因为这样，校园内外打架斗殴的现象几乎没有，感谢各位老师的布置，感谢各位家长的配合、支持。
 

尤其对于毕业班，我们新学期组织了“守常规、感师恩、创辉煌”专题会，孩子们很受启发，在校的几个月里很守规矩，学风正，为学弟学妹树立了好的榜样。为了让他们对小学生活有更美好的记忆，我们组织毕业班扫墓、踏青。这也是我们六年级的保留项目。
 

各位家长，学校活动丰富多彩，我们每个负责的领导干部都精心组织，细致谋划，让每位学生都能参与其中，但是有的学生疲于应付，得过且过，所以不能很好地发挥专长，希望家长要多指导、多鼓励，让孩子多学习、多历练，这样的孩子才能抓住展示的机会。

二、做好家校共建

1、学习、借鉴。“一个好家长就是一个好家庭”，我们每个家庭孩子都不多，那么如何更好的成就孩子，就需要家长也要与孩子一起成长。要树立学习的理念，要学习他人的育儿方法，要联系孩子的实际，采取切实可行的办法，反复抓、抓反复，形成习惯，让孩子终身受用。我们学校作为我们县重点家长学校，我们每个家长要认真阅读家庭教育手册，结合每个年龄段的孩子存在的问题，学习他人良策，指导我们的家庭教育方法。我们学校也结合孩子存在的问题每个学期确立一个大主题，大家共同学习、想办法、强化训练，学期末汇报活动效果，好的方法我们择优展示在学校公共微信平台上。希望家长记好主题、然后持之以恒地抓、让孩子最后形成习惯。好习惯成就好人生。希望我们的今日行动会影响、成就孩子的好人生。
 

一年级：今日事今日毕

二年级：专心致志做作业

三年级：不做“白字”先生，培养学生识字能力

四年级：让孩子喜爱读书

五年级：培养孩子正确的消费意识

六年级：让孩子学会安排时间
 

2、家校共建

今天我们发了72份家长委员会的邀请函，其中我们已明确这些成员的职责，每位成员每学期两次向学校谏言献策，希望你们把对班级、对学校的建议、意见真诚的反映给我们，以促进我们今后的工作。
 

每学期我们都至少一次向全体家长发放调查问卷，请大家认真对待，并把自己真实的想法，孩子在家好的表现以及不足的地方反映给我们，有利于班级、学校更科学地管理。
 

三、对家长们的要求

1、按时参加一些家长的集体活动

(1)比如召开全校性的家长会。为了开好家长会，各位老师做了很多准备工作，家长会也是增进了解的一个有力的桥梁。因为学生多，我们没有更多的精力去和个别家长进行沟通，带有普遍性的问题我们也不能做到一一沟通。家长会是你了解学校、班级、学科的很好平台，家长积极参加，认真记录，认真领会。如果不能到来，必须及时向老师写清请假条说明原因，班主任向学校书面汇报，未到会的家长把了解到的情况写信进行一一汇报，班主任审阅后交学校校长室。
 

前一段时间，我们进行家长回信活动，家长的来信我们一一阅读，并做了记录，有432名家长来信我们进行留存。信中家长告诉老师，在陪伴孩子的过程中感受到孩子无论在文明礼仪、还是在学习的变化，他们表达了对老师对学校的感激，同时也真诚的向学校、向老师提出了建议，我们感谢家长对老师工作的肯定，对学校办学的支持。但是也有的家长根本没有参加这次活动，他认为这样的活动无所谓，有的一封信无头无尾，一块小纸片应付了事，有的让他人打印，一个模式上交，其实家长们，你们不是在应付老师，是对你自己孩子的不负责任。希望今后认真对待每一次集体活动，让写信、调查问卷成为大家彼此倾诉心声的一个有力工具。
 

2、要珍惜与孩子相处的宝贵时间，陪伴是最好的沟通。

现在很多家长因为工作忙碌，而把孩子放给别人代管，平时不去过问，对孩子情况不了解，不清楚孩子的变化，只看最后的成绩，这就大错特错，家长们要每天或每周花费1——2个小时与孩子交流或陪伴一起活动，了解孩子的思想与习惯，了解学校的生活，这样在孩子的成长的每个阶段都给予一定引导，并督促孩子坚持好的，改正错的，这样孩子才能成材，否则枝杈太多，不利于孩子的健康成长。
 

3、要真诚的与老师沟通。

老师家长的出发点是相同的，都是为孩子品德好、成绩棒，特长优，我们之间要多联系，如果有不同的意见和想法要与老师联系，不要心存误会，家庭教育、学校教育保持一致，形成教育合力，才能助于孩子成长。
 

4、五一过后我们执行夏季作息时间

上午时间不变，下午2:40——2:50入校，每位家长考虑好路程，确立好送孩子上学的时间，保证孩子在家休息，保证下午听课的质量，做到每日签午休条，写清离家时间，坐车的家长和车主讲清，合理安排好孩子的等车时间，保证孩子午休和入校时间，托管的学生家长，要与托管学校进行沟通做好要求，不能让孩子到校外闲逛，保证孩子的安全。
 

各位家长，每次我们相聚的时间都很有限，我想说的真是不少，任课教师，班主任都有针对本班学生的问题与大家交流，希望大家认真听，以实现有效管理，让孩子每一个阶段都不留遗憾。