在新的社会风气和教育改革形势下，无数教育工作者和家长都过分相信夸奖和表扬对孩子的成长起着积极作用，提出了一种“好孩子是夸出来的”论调，事实果然如此吗？正如我们在上一节谈到的，夸奖孩子的确能起到激励孩子的作用，但是过分的夸奖往往会给孩子带来更大的危害。那么，应该怎么夸奖孩子呢？
 

王女士的女儿小雪上小学的时候乖巧懂事，聪明伶俐，学习也非常好，很招大人们喜欢，常常受到周围朋友、邻居的夸奖，当时王女士很是骄傲。可是到了初中，王女士发现小雪不再像小时候那么听话，学习上也没有以前努力，反而有了骄傲、自大、顶嘴的毛病。王女士很疑惑为什么听话乖巧的女儿变得如此叛逆。其实，这与王女士此前对女儿过分的夸奖有关。

“好孩子是夸出来的”这个说法并不准确。过分夸大孩子的优点会助长他们骄傲自满的心理。如果你常常给予孩子这样的评价：“你真棒”“你真聪明”“说得好”“非常好”，相信孩子第一次听的时候会很兴奋，但是很难想象听过10次、20次甚至更多时，孩子会作何反应？家长那些不切实际的夸奖和表扬会影响孩子道德品质的形成，很容易令他们产生骄傲自满的心理。

过分夸大孩子的优点不利于孩子养成专心学习的习惯。当孩子在学习上取得一点成绩时，就受到家长的大力表扬，很容易让孩子产生满足感，不再进取，影响其良好学习态度的养成。

另外，过分夸大孩子的优点还可能影响批评教育的作用。如果孩子长期处于夸奖和表扬的氛围内，一旦遇到批评，心理上可能就承受不了，很容易出现新的问题。

孩子们都喜欢受到夸奖和表扬，但实事求是的赞扬才更有教育意义。必要的夸奖是教育孩子时必不可少的，但请不要过分夸大孩子的优点。