活动目标：

 

　　1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。

　　2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。

 

　　活动时间：20xx年4月18日上午9：00——11：00

 

　　参与人员：园内家长及孩子

 

　　场地安排：幼儿园进门后的空地

 

　　活动流程：

 

　　家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园

 

　　具体安排：

 

　　一、“**小书屋”（班级图书分享）

 

　　负责人：各班班主任

 

　　1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录（大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整），及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。

 

　　2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋：

 

　　（1）书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方；

 

　　（2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求：

 

　　（3）书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类；摆放整齐美观。

 

　　3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。

 

　　4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。

 

　　5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

 

　　（登记表由敏仪统一印发）

 

　　备注：以上材料需要于4月18日前完成，检查通过后使用。

 

　　二、大环境

 

　　1、宣传板块

 

　　负责人：林丽云及相关老师

 

　　（1）“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定

 

　　（2）活动流程介绍

 

　　2、“亲子读书吧”

 

　　物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯（负责人：代医生 ）

 

　　位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地

 

　　布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板  （负责人： 何斯茵及相关老师 ）

 

　　（留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成 ）

 

　　三、人员工作安排(略)