主题背景：

　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动
 

　　主题名称：《 快乐的节日》
 

　　主题目标：
 

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表我们的国家，要热爱国旗、国微，尊敬国旗、国徽。

　　3、能清楚响亮地叙述自己的游览见闻。
 

　　活动安排：
 

　　活动一：欢度国庆节

　　目标：

　　1、 让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。

　　2、 使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。

　　准备：

　　1、 幼儿操作材料“国庆节”

　　2、 国旗一面

　　过程：

　　1、认识国徽

　　(1)请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。

　　(2)出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。

　　2、认识国旗

　　(1)出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星?

　　(2)让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。

　　3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。

　　4、介绍国庆节

　　(1)你们知道哪一天是人们国家的国庆节?

　　(2)组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。

　　大家怎样庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?

　　活动二：快乐的国庆节(谈话)
 

　　活动目标：
 

　　1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。

　　2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。

　　3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。

　　活动准备：
 

　　收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
 

　　活动过程：
 

　　1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。

　　观察幼儿带来的物品。这里有些什么?是从哪里来的?

　　2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

　　国庆节你过得开心吗?说说你最高兴的一件事是什么?幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。

　　3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。

　　4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
 

　　主题活动总结：
 

　　幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。