马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的观察方法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸“直接了当”，“剪刀比铅笔更敏捷”、“可两步并作一步走”，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了“小小马蒂斯”的亲子活动，引领幼儿欣赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。

　　活动时间：5月31日上午9：00至11：00
 

　　活动地点：班级活动室
 

　　活动目标：
 

　　1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色彩、图案的美。

　　2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美能力，体验剪贴活动的快乐。能够和同伴一起合作完成作品。

　　3、亲子共同参与，体验美术活动的多样性和乐趣。
 

　　活动过程：
 

　　一、 引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。

　　1、情景导入(播放背景音乐)。

　　2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形。

　　1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。

　　2)引导幼儿欣赏色彩。

　　二、 介绍马蒂斯的生平。

　　三、 欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。

　　1、欣赏作品：圣诞夜

　　师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们很多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么?

　　2、 欣赏作品：克里奥尔的舞者

　　师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你看，我可以把它跳出来!

　　四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的快乐。

　　1、教师示范。过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了。

　　2、幼儿创作。

　　1) 介绍材料、规则。

　　2) 了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线，最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。

　　3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。

　　2、分享作品，留影。
 

　　五、活动结束，评价、欣赏
 

　　家长配合：

　　1、当天不开饭，请在家长给孩子吃好早饭，早8：30之前来园。

　　2、请做好工作上的安排，准时参加亲子活动。