读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极组织举行 “点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。

　　一、活动主题：
 

　　点燃读书激情，共建书香校园。
 

　　二、活动目的：
 

　　1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

　　2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
 

　　三、活动口号：
 

　　悦读经典，润泽心田

　　读高雅书，做高尚人。

　　书籍是人类进步的阶梯。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　读书好，读好书，好读书。

　　与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
 

　　四、主要工作及活动内容：
 

　　(一)、宣传发动阶段：(3月21日—27日)

　　1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

　　2、读书节开幕致辞——校长室

　　3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

　　4、建班级图书角。

　　5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

　　(二)、活动实施阶段：(3月28日—4月24日)

　　1、课前诵读经典

　　语文课课前改课前歌为诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。(各班主任负责落实，语文老师协助)

　　2、主题班会:我和我读的书

　　时间：第十周周二;负责人：政教处、各班主任。

　　3、沐浴阳光，齐诵经典

　　时间：第八周;负责人：杨克坦

　　讲故事比赛

　　4、时间：第八周周二;参加对象：七年级;负责人：林彬彬老师。

　　5、“书香伴我成长”演讲比赛

　　时间：第十周周一;参加对象：八年级;负责人：叶友宝老师。

　　6、语文知识竞赛

　　时间：第九周周一;参加对象：九年级;负责人：付新新老师。

　　7、读书小报评比

　　时间：第十周周四;参加对象：七年级;负责人：林为庆老师。

　　8、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)

　　时间：第十一周周二;参加对象：八年级;负责人：曾丽芳老师。

　　9、现场作文比赛

　　时间：第十一周周一;参加对象：九年级;负责人：李丽娟老师。

　　10、书香班级评比(教务处、政教处)

　　(三)、评比表彰阶段：(4月25日—5月1日)

　　1、评比班、校两级“

　　读书之星”。

　　2、“书香班级”验收评比 。

　　3、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)。

　　4、表彰奖励优秀团体。
 

　　五、注意事项：
 

　　1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

　　2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

　　3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

　　4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。5、有相关负责人制订具体活动方案。