方案三:幼儿园环境设计方案

时间:2018-07-20 热度:
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

  幼儿园是幼儿生活、学习和游戏的场所 。幼儿年龄小,且正处在身心尚未成熟的迅速发展之中。所以,为幼儿提供良好的生活物质环境是促进幼儿监看成长的前提和基础。

 

  本方案根据幼儿园的宗旨和目标定位遵循以下一些原则:(1)确保安全,合乎卫生要求(2)环境条件要为保育和教育服务(3)环境创设要因地制宜、经济适用(4)建设与管理并行,使用与维修并重。

  具体环境规划与设计如下:

 

  一、园址及周边环境

 

  幼儿园设在安全清洁,安静,无污染的人口较集中的城镇居民区,有自己独立的建筑基地(园舍基地地势平坦,场地干燥坚实并且方便排水)。一方面确保安全,又方便家长接送,避免交通干扰。

 

  二、房舍的使用与安排

 

  整体建筑为平房,分上下两层,楼顶为圆形护栏式的平台。主体房舍朝东南向,保证活动室有充足的阳光(满足冬至日底层满窗日照不少于3h),冬暖夏凉。

 

  (一)生活用房包括、班级寝室、班级卫生间(包括厕所、盥洗、洗浴,每班配备1个)、底层楼公共卫生间、衣帽贮藏室(每班1个)、音体活动室(每楼1间),

 

  (二)服务用房包括医务保健室、隔离室(医务保健室和隔离室为相邻设置)、晨检室(设在建筑物的主出入口处)保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室(包括收发室)及教职工厕所、浴室等。

 

  (三)日常供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。

 

  (四) 楼梯除设成人扶手外,并在靠墙一侧设幼儿扶手,其高度大于0.60m。楼梯栏杆垂直线净距不大于0.11m。楼梯踏步的高度不大于0.15m,宽度不小于0.26m。 三、户外活动场地的使用和安排

 

  户外活动场地以人均2平方米及以上为准,各班设置专用的室外活动场地。每班的活动场地面积不应小于60m2。各活动场地之间采取分隔措施。并有全园共用的室外游戏场地,其面积不小于下式计算值:室外共用游戏场地面积m2=180+20(N-1)。(注:1.180、20、1为常数、N为班数。),活动区周边依次设幼儿种植园区,饲养区,自然绿化区,玩沙区,游泳区,积木区。 (一)种植园区,种植一些蔬菜,如西红柿、辣椒、茄子、黄瓜……从而让孩子们在种植种子的实践过程中学到一些植物的知识、种植的技能,感受简单劳作的乐趣

 

  (二)饲养区,饲养鸡鸭兔等家禽,一方面,参与饲养活动,幼儿的确能增进对动物的了解,丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验;另一方面,参与饲养活动,幼儿能更真切地感受动物的发展变化,感受动物生命的存在,感受自己的行为与动物生命之间的关系,从而真正去感受生命,了解生命,珍惜生命。

 

  (三)自然绿化区,绿化面积大约占场地面积的百分之二十,大自然是幼儿最初获取知识的丰富源泉,自然环境中的万事万物直观具体,使幼儿在接触中懂得了这是什么,那是什么,充分利用自然环境带领幼儿去观察、散步、游戏、劳动,既满足了幼儿的多种需要,又使幼儿的身体得到了健康发展。

 

  (四)玩沙区,提供玩沙的工具有:小棍,小铲、小桶、小瓶。玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验,在不知不觉中感知沙的特性,使幼儿感受到玩沙的乐趣。

 

  (五)玩水区, 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性,只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹,通过玩水活动,不但满足了幼儿玩水的欲望,还可以学到不少知识,体验玩水的乐趣

 

  (六)积木区,设幼儿们最喜欢、常见的材料,在结构游戏区幼儿能接触到。幼儿在这里通过观察可以获得积木的颜色、形状、大小等方面的知识;通过运用积木进行操作活动,幼儿可以发展他们的小肌肉动作和手眼协调能力,还可以认识各种几何形体,培养初步的艺术造型能力和完美能力,并能实际地了解重心、平衡等物理概念。

 

  (七)大型玩具区,如滑梯,攀登架,秋千,有孔隧道,淘气堡等,全园设有2套。还包括自制玩具若干。满足幼儿进行各种运动体验,使幼儿获得活动乐趣。参见《幼儿园工作规程》第五章 幼儿园的园舍、设备

 

  第三十条 幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。 寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。 第三十一条 幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地,配备必要的游戏和体育活动设施,并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。 应根据幼儿园特点,绿化、美化园地。 第三十二条 幼儿园应配备适合幼儿待点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具 以及必要的教具玩具、图书和乐器等。 寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。 幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。 幼儿园应因地制宜,就地取材、自制教具、玩具。 第三十三条 幼儿园建筑规划面积定额、建筑设计要求和教具玩具的配备,参照国家有关部门的规定执行。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容来源于用户自行上传或互联网,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:kf@hequma.com 进行举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)