一、指导思想

 

　　幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

　　二、活动目标

 

　　1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

 

　　2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

 

　　3、认真倾听并学会评价别人的讲述。

 

　　三、参加对象：中班幼儿

 

　　四、活动时间：5月17日—5月24日

 

　　五、活动形式：各班分时间段，每天评比5-6人，并每天推选2名幼儿参加讲故事比赛

 

　　六、参赛要求：

 

　　1． 内容要求：

 

　　内容应积极向上、健康活泼、富有童趣，以养成教育为主（包括：文明礼貌、盥洗、礼让等方面的内容）

 

　　可以是配乐故事、多人合作讲一个故事均可

 

　　2． 技巧要求：

 

　　（1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

 

　　（2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

 

　　（3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

 

　　3． 时间要求：3～5分钟

 

　　七、评分标准：

 

　　1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分

 

　　2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分

 

　　3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分

 

　　4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然10分

 

　　八、活动评委：各班班长及各班教师。