一、活动主题：迎新年，包饺子，连情谊

　　二、活动宗旨：快乐为主，比赛为辅
 

　　三、活动背景：
 

　　日子，不经意间，悄悄，溜过指间、步履、床铺、甚至于抬头、低头那一瞬间……转眼，我们相聚已有一年半载时光。作别2018，新的一年向我们走来，元旦“迫在眉睫”。为使我们这个大家庭度过一个既快乐又有意义的节日。包饺子这一具有传统意义又好玩且充满挑战的活动，便成了我们的不二选择。
 

　　四、活动目的：
 

　　1.“吃饺子”是我们的传统习俗。举办“包饺子，连情谊”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;

　　2.借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们的友谊，增强中队的凝聚力，培养同学们的动手能力;

　　3.临近期末，借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。
 

　　五、活动时间地点人物：
 

　　1.时间：2018年1月1日下午16：00——20:00

　　2.地点：二食堂

　　3.对象：轮管12-1中队全体
 

　　六、比赛内容及奖项设置
 

　　1.擀饺子皮速度赛——

　　内容：每班选出二名选手，在规定的时间内擀出最多的饺子皮，计算总数

　　奖项：设置一、二、三名

　　奖品：中袋洗衣粉各三、二、一袋

　　2.包饺子速度赛——

　　内容：每班选出二名选手，在规定的时间内包出最多的饺子，计算总数

　　奖项：设置一、二、三名

　　奖品：大袋装卷纸各三、二、一袋

　　3.饺子创意拼图赛——

　　内容：每个班用饺子拼出最具创意的图形

　　奖项：设置 “最佳创意奖”一名

　　奖品：获奖班级每人一张新年贺卡

　　4.“特别”饺子评比——

　　内容：评选出“最标致饺子”，“最有勇气活着饺子”

　　奖项：各设置一名最佳奖

　　奖品：与特色饺子合影照片各一张

　　5.吃饺子比赛——

　　内容：每个班派出一名选手在规定的时间内吃饺子，计算总数

　　奖项：设置“最能吃奖”一名

　　奖品：大瓶饮料一瓶

　　6.饺子接力比赛——

　　内容：每班派出十名同学，在起点听到哨声后用筷子夹着饺子单脚着地跳行，到终点后，由终点等待的队友接过前一名队友的饺子，并从终点跑回起点，直到接力完成。

　　奖项：设置一、二、三名

　　奖品：盒装早餐奶、盒装牛奶、盒装酸奶各十瓶

　　7.猜谜、抢答互动游戏——

　　内容：由主持人出题，同学们抢答，共计十个猜谜，十个抢答

　　奖项：各设置十名

　　奖品：棒棒糖，小笔记册、小袋餐巾纸等小奖品

　　8.个人才艺展示——

　　内容：同学们自愿进行才艺展示，不限方式内容

　　奖项：参与有奖，并评出“最佳表演奖”“与众不同奖”“最具潜力奖”

　　奖品：各种笔记本
 

　　七、活动流程策划书
 

　　一、前期准备工作：

　　1. 协调工作小组：与餐厅方面商定活动前的相关事宜

　　2. 组建宣传小组：由每班宣传委员组成，负责活动宣传，现场拍照等工作

　　3. 组建组织小组：每班派出3名代表组建，负责完成活动所需物品的采购工作

　　4. 组建评比小组：每班一名代表组建，负责比赛的评比计时计数工作

　　5. 组建费用小组：由中队团总支组成，负责费用的收取支出记录公开工作

　　6. 活动分组方式：以每班为一个单位，进行各项比赛

　　7. 包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等由餐厅提供

　　8.选定一名主持人

　　9. 完成参赛选手的统计(每班统计好参赛选手名单)

　　二、活动进行工作

　　1. 同学们准时到达活动现场

　　2. 主持人宣布活动开始

　　3. 宣传小组记录比赛战况

　　4. 进行活动比赛第一项：擀饺子皮比赛

　　5. 进行活动比赛第二项：包饺子速度比赛

　　6. 进行活动比赛第三项：饺子创意拼图比赛

　　7. 进行活动比赛第四项：“最标致饺子”，“最有勇气活着饺子”评比

　　8. 各班级自行煮饺子并自由享用

　　9. 进行活动比赛第五项：吃饺子速度比赛

　　10.进行活动比赛第六项：饺子接力比赛

　　11.同学自由交流活跃现场气氛

　　12.进行猜谜、抢答互动游戏

　　13.个人才艺展示开始

　　14.进入“大诉衷肠”活动环节，想诉说情怀的同学自行诉说

　　15.活动颁奖
 

　　八、奖品设置：
 

　　具体奖品的购买分配还需要通过预算完成
 

　　九、注意事项：
 

　　1. 应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动同学积极性。

　　2. 材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

　　3. 煮饺子时，工作人员要注意安全。

　　4. 评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。
 

　　十、活动后期工作
 

　　1. 活动结束，人员有序退场。

　　2. 各班派人一起清理场地，回收可利用的。