一、活动目标：

　　1、认识到写好作业的重要性。

　　2、掌握好写作业的步骤。
 

　　二、活动过程：
 

　　(一)导入：听故事
 

　　(多媒体播放故事——一本作业本的心声)

　　请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。导入课题：作业做的认真又仔细。
 

　　(二)评一评：
 

　　1、利用实物投影仪，将上、中、下三种等级的作业展示出来，学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。

　　2、说一说，自己觉得哪本作业本好，为什么?

　　3、主持人说：“写的好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细?”
 

　　(三)议一议：
 

　　1、分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好。

　　2、老师归纳板书：

　　作业前：①把桌面整理干净。②看看手是否干净。③椅子放正。④人要坐正。

　　作业中：听清要求，看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正

　　作业后：对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。
 

　　(四)比一比：
 

　　请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上写一写、比一比。

　　1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。
 

　　(五)教师小结。