一、 指导思想：

　　诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。
 

　　二、目标任务：
 

　　1、 让学生学会“知恩”，使学生明白自己无时无刻都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、 让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

　　3、 让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人
 

　　三、主要内容
 

　　(一)以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

　　(二)以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

　　(三)以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。
 

　　四、方法和途径
 

　　“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：

　　(一)专题主题班会

　　(二)师生、父母恳谈会

　　(三)开展孝敬父母的活动

　　(四)日常的教育渗透

　　(五)开展“感恩教育”讲故事活动

　　(六)总结评比
 

　　五、实施步骤
 

　　从XX年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：

　　(一)9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。

　　(二)10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

　　1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

　　(1)、开展“我为同学做一件好事”活动。

　　(2)、开展“今天我值日”活动

　　(3)、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

　　2、感谢父母养育我：如果感恩之心能从小养成，长大后就一定会知恩图报，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。而连自己的父母都不爱，将来又怎么可能去爱事业、爱国家、爱别人?

　　(1)、开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　(2)、布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

　　(3)、开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》